主题意义引导下英语课堂教学设计

—安庆市国培计划(2023)英语学科卓越教师培养项目集中研修Day 5

江海明珠，灵秀南通。8月22日，卓越英语班学员们在这灵秀之地——南通，一座历史文化厚重的城市进行第五天研修集中学习。专家们讲座高屋建瓴，深入浅出，既有理论深度，又融会贯通，具有极高的指导作用。

上午，来自江苏省如皋市教师发展中心教研室副主任马建锋的讲座——《基于主题式教学的英语教学设计》。马主任以来自山东省青岛市第四中学的陆洋老师一节竞赛课片段拉开序幕，再对其所上课进行讲评。接着再列举两个老师的教学设计，其中一个是马主任自己曾经上过的一节课，马主任逐个讲述每节课教学设计流程。最后对基于主题式教学设计进行理论讲解。主要从“问题的提出”、“单元整体写作教学的定义及理论基础”以及“基于单元整体观的写作教学策略”三个大方面。马主任深刻剖析老师们在教学设计出现的问题，最后提出中的看法和策略。

如果说上午的讲座是基于理论层面的，那么下午的研修就是实践层面的。年轻有为的美女老师李燕，来自江苏省南通中学附属实验中学英语学科主任。李老师讲座分备课、上课、研课和评课四个环节。备课内容老师指定内容并在课前发给我们，让我们在40厘米对这个文本进行教学设计；课备好了，李老师当场给我们上课，纯英语讲述，声音悦耳动听；中场休息后，老师们积极研课、评课，大家各抒己见，思想的火花在交流中碰撞。最后，李老师对自己的教学设计进行了详细地阐述与说明每一个环节设计及缘由。

听了两节专家们的讲座，明白自己与名师之间巨大差距，要以学赋能，以思追光。卓越之路，路在脚下。