余春

2024.04.11上午美术教学公开课记

       美，是人人追求的目标。如何美？就需要美的学习，才能实现美。

       今天的乡村教育美术课，让我们脑洞大开。谁说农村孩子没美的素养？只是没有去发现美，创造美的条件。只要用心去做，美就能呈现出。

       你看，老师的课题《藏书票》出现了。首先，让孩子们去查找所用美术教材中夹着的藏书票，孩子们顿时乐了，不一会儿有人在书中找到了这玩意儿。老师立即提问，有何特点？让孩子去交谈，这就是在发现美。将教育的主动权还给孩子，他们去做，比教者百遍重要。

       其次，教者四两拨千斤。继续引导去探究藏书票特征。藏书票是微型版画，其尺寸，构图设计等，让孩子们去学习。

       边学习边教师示范。在讲解中让学生去体验教师构图，绘画，着色，完善等系统过程，为同学们动手制作铺垫。

       来到关键的环节，同学们动手绘画。每个人领到卡纸，立即去捉摸，设计构图，绘制草图，定形图片，开启着色，签名完善。在不到的二十分钟内，多数人完成了美的创造。这就是美育铸魂。

       用心去绘制，用作品去感染人，这就是美术教育的最高境界。实现品味人生的华丽转身，让孩子们在静中学会观察生活，用灵巧双手绘制生活，从而提升自己的基本素养，奔向阳光大道，成为活泼开朗的人。

       绘制生活，成就梦想。