体育教育第2课教学设计
(2023-09-05 06:23:49)
标签:
健康教育历史时评文化 |
分类: 教育思考 |
余春
时间:2023.09.05
地点:体育场或教室
班级:22级1至4班
教师:余春1、2班,李成彬3、4班。
强化:
1、教学目标:
喜爱体育,积极锻练。
2、重点、难点:
树立良好体育运动习惯,持之以恒。
一、准备:(2分钟)
1、安全要求。人人做好运动安全工作,不热身不活动。
2、按规定区域活动。从教室下楼右慢行,两列纵队,组长负责行动,服从体育委员口令。
二、教学内容:(10分钟)
知识与认识(一)
2、乐观进取,积极向上
体育是锻练与心理磨练的过程。常参加体育锻练,可培养坚强、乐观进取、积极向上的意志品质和精神。
乐观才能战胜困难,积极反应,锲而不舍创造人生。
调整情绪,保持乐观,积极进取。
3、面对困难,激励自己
不得逃避。
增强信心。
确立合理目标,合理计划。
分析它、战胜它
4、体育运动与情绪调节。
三、热身运动(5分钟)
以体操运动为基础,自己创立全身运动项目。
头、手、腰、脚等。
四、队列训练(5分钟)
巩固军训成果,凝聚团队力量。
五、分组分项活动:(15分钟)
强化运动保护、对抗等。
1、篮球组(24人,分男女)
2、乒乓球组(8人)
3、羽毛球组(8人)
4、其它组5人。
要求人人参加,个个喜欢,树立特长,列入评价。
六、收队要求:
1、人员清点。2、器材归类。3、下节课准备。

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