读《班级活动》有感3
(2022-08-14 19:48:53)
标签:
教育健康历史时评文化 |
分类: 教育思考 |
余春
2022.08.14
让每个学生都积极参加活动
设计班级活动时,一定要设法让每个学生都积极参加活动,在活动中学习成长。
1、设计若有所思 每个人都能参加达活动。
多设计人人参与达。如“我喜欢一句格言”交流、“我的理想”一分钟演讲、“向校友致敬”与通信活动。让人人思、听、说、学、做。亲身经历会加强体会,促进感受。
互动活动、畅所欲言。如“十秒拍手”感受(1 次、2次)交流,好效果。人多时,全班交流、分组推荐、抽签或轮流发言等。
2、让每个人轮流主持活动。
能力强的主持综合性的。遇到难的,交流指导,人人主持,体现公平、锻练、成长,因材施教。
3、调动学生积极性。
辩论赛,先小组、组成代表队。人人收集“弹药”,小组成绩捆绑、共担责任、分享成功。台下人可助辩,但限时。
4、关心不积极参加的人。
查原因、多鼓励,去体验、帮一把,增才干。
设计时多动脑筋。一个也不能少,让大家说、想。
班主任自身积极参与。热情话语激发激情,亲切目光关注活动,强烈情感带动参加。
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