余春

2022.08.13

巧借八方力

搞好活动，应善于借力，众人拾柴火焰高，借他人智慧、力量，开展好活动。

1、向老师借力：

随时咨询老师，班级情况和学生成长应成为我们关注的话题。

学科交流，可请老师指点迷津。让班主任合唱，防学科教师独唱。

学科竞赛，可邀请教师出题，学生当裁判。艺术、体育等请教师参与。好。

2、向家长借力：

学生班级活动，可请家长参与。如“难忘，我的黄金时代”

普遍家访，发现适合为学生报告的家长。可组建班级家长讲师团。可邀请家长经常关心班级活动。如“我是家长的小助手”家务劳动比赛家长出题。集体生日、毕业前夕等请家长写寄语。深思熟虑的话语，可以激励、感动学生。

3、向社会借力：

结合当地资源，邀请劳动模范、先进人物现身说法。以人育人，寻找生活中重要达人的做法有效。

邀请青春偶像，使学生亲近、崇敬，增强吸引力。

形成工作合力，共同参与，活动将深深烙印在学生的记忆中。