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2-10岁孩子注意力不集中的原因和改善方法!(育儿干货)

(2018-12-17 11:08:04)
标签:

注意力不集中

感统失调

感统训练

众艾感统

感统教育

分类: 注意力不集中
 一个普遍存在的现象是,注意力不集中的孩子成绩都不会太好,老师总是不定时会反馈孩子一些在校表现。
注意不集中的孩子通常会有以下这些表现:


1.上课不能专心听讲,容易受环境的干扰而分心,频繁的改变注意对象;

2.做作业时,做一会儿玩一会儿;

3.对老师的指令心不在焉,似听非听;

4.看书时,一会看看这本书一会翻翻那本,注意力持续时间短;

5.做作业是经常拖拉,常常以各种理由喝水、吃东西,中断做作业;

6.坐在凳子上就好像猴子屁股一样,总是坐不住;

7.做事总是东一榔头西一棒子,做事不能有始有终;

8.办事总是丢三落四的,学习拖沓·······


注意力不集中的原因

1、生理方面

由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。这是正常的,只要教养得法,随着年龄的增长,绝大多数孩子能做到注意力集中。

2、病理方面

轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症,主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、情绪不稳、行为异常、学习困难;神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症,除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外,也常伴有注意力不集中。另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹,缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。

3、饮食与环境方面

糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,环境污染造成血液中铅含量过高也有影响。

4、家庭方面

教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大,也常是影响孩子最主要的因素,但“当局者迷”,往往无法客观地找出问题的症结所在。

5、感统方面

触觉不足:触觉敏感的孩子,会向大脑传递大量的触觉信息,而大量的触觉信息有可能直接冲破前庭(大脑的门槛)进入大脑,从而导致脑压过高,(脑)神经抑制困难。如此,大脑太过兴奋,对身体下达的指令也会相应大大增多,其外在表现也是注意力不集中,好动不安。

前庭觉不足:前庭是大脑的门槛,几乎所有进入大脑的信息都需要经过前庭觉的过滤才能够进入大脑(有用的进入,无用的不能进入)。

但是,前庭觉敏感的孩子,也就是前庭觉抑制困难的孩子,会把大量的,不管有用还是没用的信息都放行到大脑中,同样也会导致大脑脑压过高,脑神经抑制困难。从而令孩子对外表现出注意力不集中,好动不安的现象。

在我们没弄清楚孩子注意力不集中背后的原因,千万不要盲目寻找解决方法。

1.给孩子一个较少干扰的环境

例如要孩子在一旁玩玩具时,大人们就不要在旁边打开电视,会让他们无法专注。

另外,爸妈在给孩子指令的时候,也要记得将步骤拆解,让他一次做一件事情。因为孩子们额叶的发展还不完全,协助他们把任务拆解,会让他们可以比较容易专注在完成任务上。

2.利用奖赏来培养孩子的注意力

适度的使用一些奖赏,跟孩子玩一些注意力有关系的游戏,可以让他们在不知不觉中学到要专注,因为只有专注,才能够让他们获得奖赏。

3.陪孩子去思考为什么会不专注

对于口语能力表达比较好的孩子,爸妈可以问问孩子,他们觉得什么事情会让他们容易分心。未来,在他们必须专注的时候,就要请孩子先把会让他们分心的事物排除,然后再开始做事情。

4.陪孩子做冥想训练

现代的环境充满太多诱人的刺激,不仅是孩子把持不了,大人也常常会不由自主地分心。针对这个问题,冥想、打坐是非常好的训练。

爸爸妈妈可以让孩子在出门上学前,在家里做些简单的运动,对于孩子的注意力也会有所帮助。

 注意力不是天生的,是后天训练的结果,感统依据针对学龄期的孩子会制定科学的专注力训练,帮助孩子从小养成习惯。孩子小的时候,如果不针对他的日常生活和学习养成好的习惯,上学后就容易注意力不集中。

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