时段/版块

周一

周二

周三

周四

周五

上午

入园

问题与现象：部分幼儿不能安静的进行自主阅读。

解决策略：教师与幼儿一起安静的进行阅读。

区域活动

活动室

阅读区：1.《蓝汽车》：提供故事背景图、蓝色小汽车、书、房子、花的图片等，让幼儿摆放并讲述故事《蓝汽车》。

2.《小黄和小蓝》：提供相关的绘本，让幼儿在绘本阅读的过程中感受三原色的色彩变化。

娃娃家：“爸爸妈妈”带“宝宝”外出“春游”。

美工区：1.轮子滚滚乐：提供不同大小、不同花纹的轮子，在指定的区域进行创意画。

2.交通工具：收集各种大小、造型的纸盒，自由搭建不同的交通工具。

科学区：装电池：提供电池若干，电动的玩具若干，如会亮的花灯、有音乐的手机、会叫的小狗等，记录表，让幼儿尝试装电池的方法，将自己的发现进行连线记录。

益智区：点物匹配：提供实物卡片、点卡、数卡，幼儿将点卡或数卡与实物卡片一一匹配。

表演区：我会刷牙：提供正确刷牙的儿歌、图片、镜子、小牙刷等材料，让幼儿练习正确地刷牙的方法。

建构区：开心科技园：提供大、中型积木等材料，搭建方、汽车等，建造一个开心科技园，教师指导幼儿选择相应的积木造型并注意各区域的分布。

集体活动

活动内容：有趣的陀螺（科学）             谈话内容：圆圆和方方（故事）

活动内容：机器人（律动）                 谈话内容：小猴卖“”（综合）

活动内容：图形变变变（数字.图形）         谈话内容：省力的轮子（科学）

点心\早操

问题与现象：吃完点心后，幼儿忘记记录。

解决策略：晨谈时，与幼儿谈论：吃完点心要记得记录。

问题与现象：升旗姿势不正确，爱交头接耳地讲话。

解决策略：利用视频与相关升旗图片，让幼儿体会感受升旗是一件庄重地事情，要认真升旗、听国旗讲话。

户外活动

活动内容：1套圈小象。

2.收拾整理并分享游戏。

活动地点：教学楼后  

活动内容：1.幼儿自由搭建（利用轮胎加大难度）。

2.收拾整理并分享游戏。

活动地点：教学楼东

活动内容：1.幼儿尝试滚筒行走。 

2.收拾整理并分享游戏。

活动地点：教学楼后

活动内容：1.幼儿攀爬

 2.收拾整理并分享游戏。

活动地点：教学楼前  

活动内容：1.

2.收拾整理并分享游戏。

活动地点：教学楼东

午餐/散步

问题与现象：挑食，忘记如何打饭菜。

解决策略：

1．餐前，教师利用图片或是视频向幼儿介绍今天的菜。 

2．间谈话时，可以播放有关进餐文明的小视频，让幼儿知道，进餐时要安静，不可与同伴交流，这样会存在安全隐患。

问题与现象：散步时，部分幼儿追逐打闹。

解决策略： 通过播放视频，让幼儿知道，散步是为了消化食物，这样我们的小肚子才不会难受。

下午

起床/盥洗

问题与现象：幼儿在打肥皂时会将水龙头关掉，然后洗手时会打开水龙头，这样水龙头上会有很多泡沫。

解决策略： 与幼儿讨论：怎样才能不让水龙头上面粘有肥皂泡沫？（洗手时将水龙头的水开小点，这样水龙头才不会有二次污染）

户外自主游戏

攀爬区

木工坊

 大型玩具

种植园

骑行区

离园

问题与现象：放学队伍不整齐。

解决策略：将不整齐的队伍用相机拍下来，晨谈时，与幼儿讨论：这样的排队方式对不对呢？