河南打教师视频引起广泛关注，大家一窝蜂谩骂把老师，但是忘记那是一个老人，不论他过去有过什么体罚行为，在老年还遭到这样待遇，特别是你打人，还蓄意拍成视频，已经不是一种耿耿于怀，而是一种违法人类底线了。
       但是，为什么还要那么多人在喝彩呢?这难度不能让我思考一些什么吗?其实，这是社会焦虑一种提现！我粗略看了一下，其实大多数人把教育不满都发泄到这件事上去，为什么对教育不满，教育市场化让底层人，特别是跟打人一样的人，虽然赚了一些钱，但依然中国教育失败一类人！更值得关注的，就是社会情绪一种疏通渠道！
       其实，当关乎民生三大基本权利被市场化，社会矛盾就显得特别突出。其实，改革开放四十年，中国经济发生翻天覆地变化，但是由于改革一些失误，错把社会主义民生问题当成改革动力，什么是民生?住、教育、看病应该是一种福利，而不能成为商品，因为我们中国基础与西方有差别，所以当把人民最基本福利被剥夺，人民归属感就变得虚无，所以普通人情绪就容易引起愤怒。当一件社会问题出现，大家不会去思考问题本质，而是站在一种对立面上，活生生撕裂人性。
        如果当时常姓男子暴打老师，没有录像，我认为也可以理解。毕竟那个老师在年轻时有不正当行为，你一个老师，就是一个职业，你体罚学生就是超越本职工作，孩子在不对，也是他自己家长责任，教师告示家长就可以了，一米教育做得不好，造成了这一后果，应该承担，关键是后续问题，拍成录像，应该说是静心设计过的，既然拍了还发到网上，就说明这不是一起简单事件，而是在发泄一种社会情绪，我要是那个老教师，就应该去公安局请求放人，毕竟是你的学生，没有教育好也是我们教育人一种失败。既然大家对教育不满、愤恨，我们就有化解这种社会情绪。作为教育者，我们应该有一种包容心！更多的是，作为还在岗位教师，一定要做到五米教育，千万别去让人发泄情绪对象。教师也就是一种职业，你良好愿望也只能是有限的，你尽到提升作用就行了！现在打教师事件屡屡发生，应该引起我们足够重视了！
       教师同行们，觉醒吧，我们不要成为社会情绪发泄一个渠道，我们要理智克制，造成民族的愤懑情绪不是我们，每一个孩子在我们心里都是天使，但是天使飞不起来，我们也是无可奈何，尽心就可以了！
2018年12月23日于宜昌夷陵吾同斋