感谢邀请，大家都知道重力产生其实来源与于牛顿的万有引力。根据牛顿这种观点，两个有质量的物体彼此产生一种相互吸引的力，这个力大学与两个物体质量和它们之间距离有关。
        那什么是重力呢?初中概念中，重力是由于地球吸引而产生的力。通过是地球附近的物体，它的施力物体是地球知道，它的大小与物体质量成正比。高一同学学过了合力和分力后，知道其实重力是万有引力的一个分力。在地球附近，万有引力有两个效果力（分力），它们是重力和向心力。在赤道附近，由于万有引力和重力、向心力同一个方向，向心力达到最大，此时重力最小。而在两极，由于向心力为零，此是重力就是万有引力，因此重力达到最大值。而在无他位置，重力和万有引力是万有引力的两个垂直方向的分力，所以重力随着维度增大，重力也在增大。
       应该说，17世纪后期，牛顿提出了重力理论。这个理论在当时通行无阻，它不但正确地描述了行星和月球的运动，而且对我们身边的所有运动都能很好地描述。经典力学很好解决重力一些基本现象，而且较好解释重力表现一些规律。
      但爱因斯坦意识到还有些问题牛顿没有解决，因为牛顿自己曾经承认，虽然他知道如何计算重力的效果，但是他搞不清楚重力究竟是如何起作用的。
       太阳距离地球1.5亿千米，在这么大的尺度上，它是怎样影响地球运动的？太阳如何穿越广袤的空间施展它的影响？爱因斯坦把这个问题作为自己探讨的对象，研究重力如何发挥作用。
       他发现了什么？他发现传递重力的媒介就是空间本身。这个想法的本质是将空间想象为万物的基质。爱因斯坦说，在没有物质存在的情况下，空间是平坦的；可是一旦有了物质存在，比如说太阳，空间的结构就会扭曲，形成弯道，这便导致了重力的产生。就连地球也在扭曲它周围的空间，让月亮在其轨道上不停地运行。
        按照这个想法，太阳、地球和月亮由于自身的存在，在各自所处的空间造成了扭曲，在“碾”出来的“山谷”中运行。太阳的存在产生了一个弯道，使得地球沿着这个弯道运转。这就是重力作用的新观念。
      我们采用一个通俗比喻来说明爱因斯坦对重力本质。我们都玩过桌球，想象下，把桌球想象成时空，把那些球想象成空间中的物体。如果时空像桌面一样平坦，物体就会呈直线行进，但若空间像不料能伸展弯曲呢？这感觉或许有点奇怪。如果把中午放在有弹性的时空会如何呢？重物会把时空压成凹陷形状，如果这时再打球，这个球就会沿着布料被重物压出的凹陷走。
        让爱因斯坦领悟到这就是重力运作的方式，是因时空内的物体造成时空扭曲，换句话说，重力就是时空本身的形状。月球沿着轨道走，不是因为被神秘力量往地球牵引，而是因为沿着被地球在时空中所创造出来的凹陷弧形而滚动造成的!
2018年11月24日于宜昌市尚书巷弄石斋