这是一种常见现象，因为能考上高中，原来数学成绩一般都还不错，但是这个成绩确实有点尴尬：
        第一、学生应该有的懵。因为150分，这个成绩处于没有及格。但是，在他们班上，还不是最差，应该高一跟初中相比，数学也突然难了很多。主要是初高中考试不一样，在初中一般是学什么考什么，而高中高中数学的考法。考的是学生解决问题的能力。考试题多一半是生疏的题目，是考生不能依赖模仿加以解决的问题。学生最感困难的是没有思路。分析不出所要解答的题目的问题结构。
        第二、高一第一阶段知识有关。因为高一必修一主要学习集合和函数，本身这一方面知识就较抽象，思维的缜密性和解题方法都与初中发生明显变化。很多初中刚进入高中孩子完全处于一种似懂非懂状态，于是表现在第一次月考上就出现这种情况。
        第三、拿到成绩，其实孩子内心比家长更焦虑。建议家长这个时候千万不要批评。因为在对高中学生调查中，孩子信心是最后高考关键决定因素，即使开始非常差学生，只有不放弃学习，不断地努力，有些孩子会发生逆转。很多孩子高考之所以失败，很多就是在这个阶段选择放弃。因此，鼓励孩子接受现实，帮助分析问题，树立一种坚韧的小强精神。
        第四、要学会高中数学学习，高中数学一定要多总结，善于归纳，特别是题型解题归类，建立三个本子：学习笔记、改错本和母题集。要善于根据一个个典型例题，把一些重要的解题方法归纳，同行对一个个经典例题总结，寻找解题技巧，逐步找到解题窍门，这样才能把解题方法内化成自己的解题能力。孩子数学80分，应该对知识点还是掌握了，只是缺乏把知识内化成自己解题能力。
        第五、为了打开孩子思维，建议你孩子多留意班上学习好同学，多翻阅他们作业和考试卷子，找出别人在解题过程规范和思维过程与自己差异，往往是孩子入门一种快捷方法，笔者观察过这类孩子，暗自下力，通过同类之间教化，很快就悟出自己学习不足，其实，往往学好一门课，就是突然醒悟。只有思维方法突然醒悟，成绩会大踏步进步。千万不能搞成一种知识反复强化，而不去关注方法和能力内化。笔者接触这里家长，家长一看见孩子成绩不行，立刻给孩子报课外辅导班，结果成绩依然没有气色。其实很重要只是在知识反复强化，没有在解题能力和思维上思考过问题，依然知识内化一个过程。
        总之，家长不要慌，出现这种问题，第一是解决孩子焦虑，让他不放弃。同时从学习数学方法和思考问题角度去找找问题，跟同伴学学解题技巧和规范，慢慢孩子成绩水到渠成。
2018年10月12日于宜昌市尚书巷弄石斋