感谢邀请，同学跟你描述，估计不不仅仅是不善于言语，可能生活中有些木纳，所以才被老师误会，其实不善于言语不一定就是孤僻。
       第一、不多说话，不是一种缺点。
       不善于言语，并不一定是交流有问题。其实，历史上也有很多人不喜欢多说话，宋 陆游《老学庵笔记》卷五引 种徵君 《寄怀》诗：“予生背时性孤僻，自信已道轻浮名。”孔夫子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”老子则曰：“大辩若讷。”讷言，即忍而少言，谨慎慢言，说话前要三思，切勿口无遮拦，信口开河。孔子心目中的“讷言”，凝聚了他对社会人生百态的深入思考，而对于常人而言，这能够为我们塑造一个内敛的心性，塑造一个实在、敦厚、智慧的自我。讷言之人，必定有极强的自我约束力，从而不至于莽撞冒失。《史记·仲尼弟子列传》中记载的司马耕是孔子的学生，他是个“多言而躁”（饶舌话多，个性急躁）之人，他曾问孔子怎样才为仁，孔子说：“仁者，其言也讱。”其意为说话须慎重，做事须认真，这是成为“仁人”的要求。
       所以，可能很多事情，你内心清楚，只是不喜欢出风头，把它说出来，因为害怕说错，对别人造成不必要麻烦。不过，现在社会，要学会表达，因为社会节奏快，你不善于表达，别人就会对你造成误会，以为你清高，甚至孤僻。
        第二、孤僻一定不合群。
        孤僻，性格用语。用于形容人性情孤独，不合群，不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。不过不合群，也不一定也是孤僻，只是因为他们在生活中到不同类的人，往往观点新颖，超出其他人理解，还可以对问题看的太通透。越是优秀的人，有时越看的通透，这样就产生一个心理问题，他们对精神的需求更大于一切，往往过多考虑一些深层次的问题，于是和生活脱节。正是这样，这些人往往不轻易表露。聪明的人不会在人前轻易显示聪明，因为那样只会给自己带来祸难，木秀于林风必摧之，所以适当的隐藏伪装是必要的，这世界笨的人太多，见不得他人好的也太多，不如一个人呆着。
        但是，如果长期不合群，就会产生心理问题，一个人长期不合群，就会出现一些现象。第一容易养成为人自私，处事蛮横。长期不合群，不交流，就会生活在自己世界里，这样会很自私。其次、胆小懦弱，性格内向。通常自信的人，看待事情都十分乐观。自内心的人，天生乐观，觉得没什么事情是解决不了的，因此这一类人很受大家欢迎，大家都会被他的自信所感染。但是反观那些怯懦的人，这一类人顾忌太多，缺乏自信。往往说什么话都要提前思虑再三，然后才敢说出口。这样的人一旦别人提出疑问，就会怀疑自己是错的。没有承担的勇气，也十分容易把天聊死。时间一长，大家都不喜欢和这样的人聊天，而他们也会因此恶性循环，变得更加懦弱，难以融入圈子。
        因此，长期不合群，对一个人气质和性格都是一种致命，甚至会让一个孩子进入自闭症。所以要走出不合群，多与同学交流，不要害怕做错和说错，对于一个真实的人都是不完美的。先放下自己顾虑，走进同学中间，学会一点小淘气，让大家慢慢接受你。
        第三、孤僻只是一种性格，不要走进孤僻症。
        另外，由于人年幼或者人生过程遇到一些很关键问题，会让一些人进入孤僻症。孤僻症患者具有三种典型症状：较差的社会交互性，口头和非口头交流障碍，不寻常或严重受限的行为和兴趣。更具体一点说，患有孤僻症的人可能更热衷于自己的想法，不能进行社会活动；他们可能还会有行为问题和语言障碍（如模仿语言）。另外，患有孤僻症的人常常会对声音、感知和其他感官刺激做出异常的反应。不过这种病一般发生在幼儿时期，它产生是一个复杂原因。
       大多数被老师误认为孤僻孩子，其实只是一种由于缺乏必要的社会交际技能力和方法，使得他们在人际交往中遭到拒绝或打击，如耻笑、埋怨、训斥，使他们的自主性受到伤害，便把自己封闭起来。越不与人接触，社会交往能力就越得不到锻炼，结果就越孤僻。并不是一种疾病。只有你敢于改变，家长、教师多给你表达机会，同时你可以去参加一项集体活动，在活动中多与他们交流和分享，慢慢你就愿意别人跟你分享。让同学认识你，愿意跟你交往，他们对你偏见就会消除。
        根据你的陈述，其实你性格是内向而不是孤僻。对于你这种性格，别太在意。首先你要根据性格特点，建立一种交流愿望，然后参加一定集体活动 这样环境逼你与人交流。另外你要主动找老师交流，让老师理解你不善于言语原因，老师就会给你创造机会，让你多发言。长期以往，说不定你性格会慢慢开阔起来，至少会与他人正常交流了!
2018年9月29日于宜昌市夷陵区吾同斋