安康市高新中学网络直播教学培训

一、线上授课集体备课要求

教研组长和备课组长是我校教育质量的灵魂，线上授课更显示备课组长的工作能力和奉献精神，在这特殊时刻，各位备课组长一定要担当起各自的责任，认真谋划，精心布置，注意反馈，遇到问题多思考，尽量发动全体组员的力量。

组长要做好培训和安排

安排包括：进度内容，资源开发，作业布置，辅导批改，

培训包括：集体备课，教师态度，课堂管理，授课方式，家校沟通

要求：固定集体备课时间，集体备课会议传递正能力，分任务承担主备任务，主备人提供课堂任务单，课件，练习资料和教学设计简案，最好按照245模式授课。教师发展中心分工，王琳娜初一，李霞初二，张玉茹初三，闽龙高一，刘卫高二，请各备课组将以上老师拉入备课组QQ群。

课堂管控：头中尾点名，不定时点名，加大问题密度，各班制定班规，如：点名 1次不到口头批评，两次不到交班主任处理，三次不到直接从授课群踢出反省。

网课管理范例1：

1.按作息时间表和课表上课，迟到或旷课一次警告，两次以上直接踢出群，开学交德育处处理。

2.上课不按老师要求学习，闲聊、发与学习无关的信息、捣乱课堂纪律的直接踢出群，开学交德育处处理。

3.不按老师要求完成学习任务，照抄拖拉作业、提问作弊、敷衍塞责等行为两次以上踢出群，开学后年级组处理。

4.一节课内出现1次点名不到，口头批评；两次不到，学生书面全班检讨；三次不到，报告班主任踢出授课群。处理之后再犯，提交政教处处理。

5.没有老师允许不得随意开启视频聊天，违反两次以上踢出群，开学班主任处理。

二、授课方式：

我校主要网络直播方式：

方式一：电脑，班级学生QQ群：视频通话，分享屏幕，白板展示。

步骤：打开QQ群——鼠标放在右上角电话符号——点击分享屏幕——发起直播——进入直播间排麦——关闭学生麦——打开课件——进行直播讲解——布置作业——退出直播。

方式二：手机，直播间。

步骤：打开手机QQ群——点击右下角+号——点击直播间——进入直播间——排麦——学生禁言——开始直播。

方式三：微课（20分钟以内）与直播结合，备课组分工制作微课（也可下载（学科网），录课软件，如EV录屏，将课件与教师的声音或背景音乐结合，课前可以布置学生观看微课，再结合微课进行跟踪练习与讲解，这样让课堂具有变化。

此外，要积极寻求变化。 如王新莉老师用拉小提琴和为学生写书法的方式奖励学生，也可以用打游戏军功晋级方式激励学生，或者时不时搞一个班级才艺展示。总之坚决不可采用满堂灌的方式，时刻要想到学生的学而不是自己的教，真正做到以学定教。

三、家校沟通：

目前学生的自我管控能力较差，网课成功与否与家长的参与管控密不可分，所以要和家长做好沟通。群发表扬信息，以优秀激励优秀；私发批评信息，对孩子负责，对家长负责，以情动人。

附：李峰老师致家长一封信

各位家长：晚上好，今天是网上补课第一天，这次疫情远比我们想象的严重，希望大家都重视起来。咱们和别人还有一点不一样，那就是：家有考生！希望大家能够配合我的工作，给孩子披荆斩棘，让出一条路来：

1.勤督促。孩子毕竟是孩子，他们缺乏自制力，外表上的成年人。还需要您再他们困顿迷茫的时候推一把，做自家孩子的助推器。

2.给孩子做好后勤工作。今早上部分娃子没有早饭，喊了父母，父母要么没吭声，要么没准备早饭。而别的父母，却做的很好，咱家的孩子就会心理失衡。咱家把吃饭时间和孩子的作息时间保持一致，这边是最大的助力。下雨天打娃子——闲着也是闲着。给娃早上做口热乎饭，完了再睡回笼觉，多美的事儿。

3.保持家庭环境安静。别在家打牌，电视剧声音小一点，尽量安静，以免孩子分心，效果打了折扣。

4.学会眼里容沙子。父母都是这样，没见孩子想的慌，待久了烦得慌。娃子只要他们做的不过分，不是原则性的问题，尽量少吵他们。别搞得大家都不高兴。

5.做好长期奋战的准备。疫情缓解了，国家说可以上学了，孩子才能返回校园，家长要从心底做好长期抗战的准备。

6.多鼓励、理解孩子，娃子们不容易，坐一天下来，腰酸背痛，枯燥无味，课程繁重。谁都是第一次做人，都不容易，相互理解。

7.做总比不做得好。网上补课，娃子脱离老师监管，效果肯定没有教室好，但这也是没有办法了，孩子高考不等人（教育部推迟高考的可能性几乎没有）。哪怕是蜗牛式的前行，也是前行。只要坚持，一定能到达终点。

珍惜这段时间，当你看着孩子坐在桌前学习的背影，应该作为父母是最幸福的。等他上了大学，工作了，要么经常不着家，要么人在心不在的。这可能是我们他们最贴心的一段时间了，珍惜吧，老铁们！

班主任：李峰

四、对教师的要求：

1、各位老师正式按照课表和作息时间表进行授课，再三给学生强调一定要遵守作息时间，网课和在教室上课一样，只是形式的区别。

2、动员家长监管，同时教师也要发挥学习小组、班干部和课代表的作用，开发网络功能，多种举措加强管理。

3、备课组统一要求，共享资源，教师充分备课，创新形式，试讲试练，站在学生角度问题看网课，反复运行，提升课堂效率。

4、鼓励在年级组群里积极讨论，分享经验，提出困惑，积极创新。

5、讲练结合，拓展提升，远程授课如何指导学生高效练习，这也是目前要突破的问题，大家先行先试，总结经验，然后推广。

6、年级管理小组老师在巡查各班运行过程中，发现好的做法，要及时分享大家。

五、网课注意事项：

1、知识碎片化，上成微课，及时练习反馈，作业检查一定要严格，跟平时一样。请各位老师上课多提问学生，以免少数学生在家里无人监督而玩手机或电脑。

2、加强备课组网络教研，集思广益，相互学习，务必要充分备课，因为一是要提高教学效率，二是我们的课还有很多同行家长也在听，大家都懂得。

3、每天早读前请班主任开启群自由模式做好孩子早读的督促和检查，授课教师要读背结合，前段读背，后端听写，听写的结果让学生拍照片上传。

4、多搜集网络资源，利用好数据分析，及时向家长群反馈结果。

5、注意授课语言，吐字清晰，简洁明了。多表扬学生，维持学习热情。

6、利用好家长资源，让家长陪伴监督,尽量用电脑不用手机，给孩子准备好设备，尤其是电脑耳机话筒，尤其是对手机的监管。

7、及时收集学生意见，不好就改。创新授课方式，不断学习，积极交流。

六、关于创新

高新中学办学理念：大爱为根，德育为先，质量为本，特色为翼。

我想专门谈谈“特色为翼”，网络授课，看似给我们带来很大麻烦，同时又何尝不是机遇，我们的教育空间无线扩展，教育手段更加多元。更是一个激励我们创新的好时机：比如当前国际流行的“STEAM”课程和“项目化学习”

STEAM 教育作为综合科学、技术、工程、艺术与数学五大现代学科的教育新理念,强调实践的教育模式,引导少年儿童在动手的过程中,探索解决具体问题的思路方法,从而培养孩子创新思维和知识实践应用的能力,成为目前创新型人才的主流教育方式。

项目式学习（project based learning），是一种动态的班级学习方法，学生主动探索真实世界的问题和挑战，习得较深的知识。 项目式学习是一种以学生为中心的教学方法，它提供一些关键素材构建一个环境，学生组建团队通过在此环境里解决一个开放式问题的经历来学习。

七、结语

这次疫情肆虐，我们正好借力，显示高新人的大爱与奉献，智慧和创新，不等不靠，积极应对，以良好的精神风貌展示高新，关键时刻，高新需要我们的共同努力。

祝大家新春愉快，阖家安康。也祝愿我们的网络直播课程顺利开展。

辛苦大家，谢谢

——教师发展中心

2021年元月17日