阅读《语言学概论》心得体会

每一种语言都有自己的语法规则系统，而且是当该语言产时就确定了它的基本面貌。今年暑假，我通读了由北京大学出版社出版的《语言学概论》，我对语言学有了深刻的认识和理解。

在语法基本性质方面，《语言学概论》则更为系统地从语法的运用背景及其内部层次与组合等角度详细介绍了规约性、抽象性和生成性、系统性和交融性、层次性和递归性。语法学是运用适当的方法对语法规则进行分析、描写，以揭示语言系统中存在的制约着词语构成以及语句产生的方式、原则。语法是客观事实。从理想的角度说，两者应该是吻合、统一的。但是由于研究者的研究目的和研究方法不同，对语法规则研究的结果往往在体系性范围甚至在一个具体对象的描写、解释上都可以产生分歧，并会因此而产生不同的语法学流派或体系，如功能语法学、传统语法学、描写语法学等。

在词的定义分析方面，《语言学概论》关于分析词“能独立活动”的能力表现中具体提出了某些黏着语素的特殊用法，例如在现代汉语中“员”议案认为是黏着语素，不能单独成词，但是可以说“八大员”，“员”好像临时取得了“词”的资格。有些固定短语、专有名词从形式复杂角度看是短语，但是从语素凝固性角度看，人们又习惯于把整体当做一个词看待。这种说法更为完善具体。不同语言在词类划分结果上一定是有所不同的。从汉语角度判断，“白”是表示性质概念，但是这就并不能认为英语中表示白的词也就应该是一个词，一个表示性质的词。但是为什么不能在英语中可以将“white”和“whiteness”定义为两个词（“whiteness”是由“white”通过附加词缀形成的新词），只不过恰好共同表示“白”的意思而已。

在语法范畴分析方面，《语言学概论》介绍了性、数、格、人称、时、态、体、式、级九种语法范畴，不仅补充了六种常见范畴，还区别于其中将像英语中的性、数、格、时、体定位词法范畴，将汉语中的时、体、态等归结为“句法范畴”，《语言学概论》出于这些范畴大都可以在词性变化上找到线索，故将九种语法范畴归为词法范畴。

最后是语言系统的发展，这是从语言的三大方面展开的，包括语音、语法以及词汇的发展。区分了尖团音等，其中渗透着以前知识的巩固。

作了这样的一个小结后发现，虽然在阅读过程中感觉到这次的内容有些繁杂，但是通过系统的总结这一学期的学习成果，我们就能看出语言学纲要还是很有条理性的，它从语言学的各个方面让我们全面的系统的认识了什么是语言，我们要用心去体会，用脑去记忆，这样就会有所收获。

陈星星