母亲的账单

家教故事：芬兰有个叫彼得的孩子。10岁那年，有一天，他给母亲写了这样一份账单：“母亲欠他儿子彼得如下款项：为取回生活用品，20芬尼；为把信件送往邮局，10芬尼；为在花园里帮大人干活，20芬尼；为他一直是好孩子，10芬尼。共计：60芬尼。”

彼得的母亲在餐桌上看到了这份账单，无声无语地在旁边放了60芬尼。正当彼得为自己的小聪明欣喜不已的时候，他发现了母亲留下的一份账单，上面写着：“彼得欠他母亲如下款项：为他在家里过的10年幸福生活，0芬尼；为他10年的吃喝，0芬尼；为他生病时的护理，0芬尼；为他一直有个慈爱的母亲，0芬尼。共计：0芬尼。”

彼得看完这份账单，羞愧不已，蹑手蹑脚地走过去，把发烫的小脸深藏在母亲怀里。他一句话没有说，只是小心翼翼地将60芬尼塞进母亲的围裙口袋。

家教分析：读完这则很多人都很熟悉的故事，仍然非常感动和钦佩！感动和钦佩之余，我突然想起，假如这种事情发生在我们周围，那些母亲将会怎样面对？我有理由猜测，会有四种情况出现：

——有的母亲会满不在乎：“缺钱了你就直接说，何必跟妈妈玩‘游戏’？给，这是50元，拿去先花着，想买什么就买点什么。”

——有的母亲会惊喜不已：“看，我的宝宝也会动心眼算账了。这么小就知道讨价还价，按劳取酬，长大了一定有出息。

——有的母亲抓住机会：“你想要钱是不是？那就好好学习吧。进了全班前10名，奖你100元；进了前5名，奖你200元。否则，一分都不给你。”

——有的母亲则会勃然大怒：“怎么，让你干了一点活，就跟我要报酬，这是从哪儿学来的坏主意？那好，60芬尼都给你。但你吃了我10年，喝了我10年，穿了我10年，住了我10年，让我和你爸操心费力了10年。算一算，你该给我们多少？”讲到气处，说不定还会拿起棍子，或者抡起巴掌，狠狠“教育”孩子。

但结果如何呢？第一种母亲培养出来的孩子，可能会越宠越坏，甚至长到30岁、40岁，仍向父母伸手要钱，可能胃口越来越大了，直到父母无法满足，与父母翻脸，甚至杀害父母，此类悲剧央视就有报道。第二种母亲培养出来的孩子，可能会精于算计，一生都在算计父母，算计他人。第三种母亲培养出来的孩子，可能会把钱看得高于一切，一辈子为钱努力，不给钱就不努力。第四种母亲培养出来的孩子，可能会拉开和父母的距离。他们觉得，母亲不理解更不尊重自己，从此或者沉默，或者消极。上述四种面对账单的方式，不仅没有教育价值，反而对孩子的成长会带来危害。

而彼得母亲面对账单的方式，就极具教育价值。从彼得的帐单和妈妈的帐单，小彼得看了帐单后羞愧万分，把索取的报酬还给了妈妈。小彼得从不懂事到懂事，妈妈无私无价的爱唤醒了他。妈妈的帐单里包含着妈妈对孩子的奉献，对孩子的深爱，而那种爱是无言的无价的无私的。亲人之间的爱是弥足珍贵而不求回报的；更为重要的是，妈妈的账单里包含着一剂灵丹妙药，他能很好地疗愈孩子对母亲伟大无私的爱无感的流行病，从内心深处使彼得以及与他类似的孩子开始萌发从无感到懂得母亲的微妙变化，萌生感恩母亲、孝敬母亲的深厚情感。这种微妙的变化是空洞说教无法产生的效果，此处无声胜有声！这种“疗愈”具有重要的现实意义。因为，现实中，确实有很多孩子和故事中的小彼得类似，对父母无微不至的无私的爱严重无感，甚至认为是理所当然，家长的“爱”稍有不到位，就立马和家长发脾气，就以各种消极的手段报复家长，最常见的也是最令家长头痛的消极行为就是不好好学习，有个别孩子甚至伤害家长，更有甚者，杀害家长的案例也屡见报端。

家教启示：有位诗人说过，一位好母亲抵得上一百个好教师。感谢彼得的妈妈，她的账单，不仅让彼得，也让我们懂得了母爱的无价、无私，妈妈的爱是献给儿女的最温暖、最深沉、最伟大的爱，伟大的母爱饱含宝贵的育儿智慧，没有爱就没有教育。无私的“伟大母爱”与宝贵的“育儿智慧”构成“母亲的账单”。让我们永远铭记这份爱的账单。