习近平总书记强调：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”教育部在2023年12月20日印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，明确了新时代的美育使命，教师是全面加强和改进学校美育工作的关键，提出了艺术教师专业发展的新要求、新挑战。在这个新起点上，杭州美术教研推出“美育使者”系列第四辑“美育浸润名师行”，以自媒体方式，围绕美育名师的教育理念、教学探索、专业素养、个性成长等方面，以独特视角展现其美育浸润行动中的点点滴滴。

   蔡元培指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”杭州美术教育人努力把美育纳入学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，以美育浸润学生，以美育浸润教师，以美育浸润学校，完善面向人人的美育机制，努力让美术教师成为全面提升教师美育素养的启迪者、全面实施学校美育课程的践行者、全面提升学生核心素养的引航者。在美育浸润行动中，涌现出一位又一位为美育播种、让未来充满无限的美育老师，有的妙笔生花，充满灵气;有的口吐莲花，滋润心田;有的科研先行，学理耕耘;有的辅导有方，佳作频频……短短几分钟的视频，是美育使者践行美育浸润的真行动。一周一期，在杭州美术教研和杭州教研微信公众号上播出，展现新时代美育人的新理念、新风采、新担当。同时，和美育同行一起反思，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。