研究人员中有5人次曾经主持（参与）并完成省市级课题研究，已取得相关研究成果获市级一等奖以上30余次，获县级以上荣誉表彰40余次，在省级以上公开发行的学术刊物发表论文及艺术作品20余篇（件）。前期相关代表性研究成果有：

[1]《这里能改吗》（论文），第一作者，北大核心期刊；

[2]《例谈毛泽东诗词在高中历史教学中的运用》（论文），第一作者，普通期刊；

[3]《基于核心素养的高中美术鉴赏教学策略探讨》（论文），第一作者，普通期刊；

[4]《信息技术环境下县域中小学艺术教育协同发展研究》（研究报告），负责人；

[5]《后疫情时代中小学线上线下融合式教学的几点思考》（论文），第一作者，普通期刊。

主要参考文献：

[1]××.智慧校园背景下思想政治教育实施路径[J].中学政治教学参考,2021(23):36-37.

[2]×××,×××.《美术鉴赏》课程思政元素的教学设计[J].艺术评鉴,2020(22):133-135.

[3]×××.核心素养下的高中美术跨学科教学探究[J].大众文艺,2021(12):184-185.

[4]××,×××.在思政教育中弘扬中华美育精神[J].中学政治教学参考,2021(04):58-61.

[5]××.“中外工艺美术史”课程思政教学的实践与思考[J].科教文汇(中旬刊),2021(06):86-88.

[6]×××,××.中学美术课程思政开展的路径探究[J].美术教育研究,2020(19):153-155.