单元教学目标

知识与技能：通过本单元学习，学会描述、分析、解释、评价中西方绘画作品，使学生对中西方绘画艺术的整体风貌有所认识，理解中西方绘画与各自的文化、宗教、哲学的关系，树立正确的审美观念（图像识读、审美判断、文化理解）。

过程与方法：通过教师讲解、自主学习、小组合作、名家作品临摹、找流派游戏、立体派作品创作等活动，识读中西方不同时期的绘画作品，厘清中西方绘画发展的历史脉络，感

受中西方绘画不同的艺术魅力和各自的价值追求（美术表现、文化理解）。

情感、态度和价值观：学生通过实践活动，享受像艺术家一样创作的过程，能够真正理解艺术家借助作品表达的艺术意图和个人情感。培养对中国传统文化的认同感并积极弘扬传统文化。对世界多元文化持有包容的态度（创意实践、图像识读、文化理解）。

课时教学安排

根据学校美术课时安排，结合人美版《美术鉴赏教学参考用书》的课时安排建议，我们决定采用5课时单元教学。即：《程式与意蕴——中国传统绘画》1课时；《抒情与写意——文人画》1课时；《现实与理想——西方古典绘画》2课时；《超越与延异——西方现代艺术》1课时。第1课时使学生了解不同时期中国传统绘画在表现形式及审美观念上的差异，能够分析、比较中国传统绘画的特点及时代特征，掌握中国画的技法特点，并能独立分析中国画的类别与特征；第2课时引导学生欣赏不同风格的文人画作品，对文人画的概念、艺术特征有所认识，理解文人画独特的艺术传统和审美趣味，懂得鉴赏文人画的基本方法；第3、第4课时通过欣赏不同风格的西方古典绘画作品，理解图像形式及色彩表现手法，掌握西方古典绘画的指导思想；第5课时通过了解西方现代艺术的变革与发展过程，从历史背景、艺术特征等方面分析问题，从文化理解的角度进行概括性的梳理。课时安排注重从空间和时间两个维度组织教学内容，体现学科知识的关联性和系统性，注重以美育人、以文化人。