阅读下文，回答问题我。

虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。

连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。

1． 开篇写“火”，与“灯笼”无关，作者为什么要这样写？

2． 文中画线句“如沸的繁星”中“沸”字用得好，好在哪里？ 

答案：1． 先说小孩喜欢火的天性，所叙甚远，似与“灯笼”无关，实为伏笔，为后文写“灯笼”做铺垫。

2． 一个“沸”字，将静态的繁星动态化，化静为动，突出了繁星多而闪动的样子，生动形象，极具感染力。