记叙文阅读教学

                               ——赏析句子

                                             彭州市敖平中学   曾恒

教学目标

1、能结合全文品味句子的含义。

2、明确赏析句子的方法。

教学重点

1、学会赏析文章中重要句子的方法。

2、总结把握解题的步骤和技巧；

教学难点

解题方法和步骤在具体文章中的运用

课前准备

多媒体课件、学案

课时安排

一课时

教学过程

一、教师导入：

在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。

二、知识讲解

（一）、常见的题型：

1、对句中加点词语的赏析。

2、赏析句子。

3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。

（二）、基本的答题格式：

1、解释词语意思之类的赏析，可以用这样的答题格式：

   “XX”一词原指……，这里    指……，起到了……的作用。

2、对句子的赏析。基本的答题格式：

此句运用了……（语言表达形式：写作手法、表达方式、修辞手法），写了……（内容），用这种形式表达这个内容带来……（艺术效果）

（三）、句子赏析的切入点：

1、从修辞的角度赏析。赏析方法：

找修辞（注  意找全，大多运用比喻和拟人）

找出表达效果：……写出了……（内容）

表现了/赞美了……

2、从“含义”的角度。基本的答题格式：

此句运用了……（语言表达形式：写作手法、表达方式、修辞手法），写了……（内容），用这种形式表达这个内容带来……（艺术效果）

3、从描写的角度进行赏析

人物描写

（2）环境描写

三、例题赏析

1、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。《紫藤萝瀑布》

    2、在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 《芦花荡》

    3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。《春》

    4、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。《故乡》

    5、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 《从百草园到三味书屋》

四、多角度赏析句子

同一个句子，可以从不同的角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。

请赏析《 听潮 》中画线句。

五、归纳小结：

赏析句子三步法：

1、判断出句子的修辞、描写方法、表达方式或找出句子中富有表现力的动词、形容词等；

2、、结合语境来分析其表达效果或作用；

3、找出该句和文章主旨的联系或指出其表达了作者怎样的思想感情。

六、拓展训练

•    阅读《父亲进城送梨 》和《每一棵草都会开花 》

1、自由朗读

 2、小组合作探究

 请赏析文中画线句子的表达效果。