四年级上册第一单元复习题

班级：               姓名

一、看拼音写汉字：

Gun  cháo     jù  shu      hé   d    kun   kuò     pàn   wàng    

      

Fn   gn       dùn   shí     zhú  jiàn      d   sè      yóu   rú 

     

Dì   zhèn       shà   shí      yú    b    táo   x   qin   shu 

       

 é   lun      kng  kng   w    w     tián  kòng    zhung jià

石     

Mín   sú      tiào  yuè    pú   táo    dào  suì    chéng shú

    

二、给下面的词语，选择正确的读音。

1、 这种薄（báo   bó   bò ）饼和薄（báo   bó   bò ）荷糖的营销手段都是薄（báo   bó   bò ）利多销。

2、 今天的天气非常的闷（mn   mèn）热,不能出去玩，弟弟很郁闷（mn   mèn）。

3、 这个品种的鲜（xin  xin）花目前在市面上是鲜（xin  xin）为人知的。

4、 这两个瓷器的模（mó  mú）具很相似，就像是一个模（mó  mú）型做出来的一样。

5、 那位非常反感占（zhn   zhàn）卜之术的人抢占（zhn   zhàn）了这个位子。

二、把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句子中。

（  ）（  ）鼎沸（ ）（ ）喧天（ ）（ ）欲聋（  ）（  ）云霄 若（ ）若（ ）（  ）声（ ）语 （ ）（ ）私语（ ）（ ）无声   （ ）无（ ）息 人（）人（ ）（ ）崩（ ）裂（ ）天（ ）地

1、上面的词语中               （填序号）用来形容声音很大；上面的词语中          （填序号）用来形容声音很小；上面的词语中               （填序号）用来形容人很多。

2、观察划横线的词语，我发现他们的共同点是               ，我还能写出几个和他们类似的词语          、            、           （写三个）。

3、选择合适的词语填空。

（1)他演得太精彩了，观众席上            大家都在专心地看他的表演。

（2）春节到了，大街小巷                   。

（3）雪花          地落在大地上。

4、用“不一会儿、一会功夫、紧接着、忽然、顿时”填空

“六月的天，娃娃的脸，说变就变”。刚刚还是晴空万里，      狂风大作，乌云翻滚，天空      暗了下来，像是天神把墨汁打翻了似的，       一道道闪电划过天空，一阵阵雷声掠过耳边，          大雨倾盆而下，一颗颗豆大的雨点打在地上，发出“啪啪”的响声，溅出了一朵朵很大很大的水花，雨越下越大，        地上的雨水汇成了一条条“小溪”。

四、句子练习

1.每个小水塘都抱着一个月亮！（仿写拟人句)

                                                              。

2.是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的来园里，这些好吃的果子挂满枝头。（仿写设问句)

                                                             。

3. 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（用加点的字仿写句子）

                                                             。

4、星光在我们的肉眼里微小。星光使我们觉得光明无处不在。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）

                                                             。

5、江潮奔来。（把江潮怎样奔来写具体）

                                                             。      

6、你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?（给句矛换个说法，意思不变）

                                                                  

7.稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

这句话把稻穗当作       来写,又把         比作        。

8、月盘是那样明亮，那样柔和。（修改病句）

                                                             。

五、课文回顾

1、 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像         。顿时         ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是         ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了        ，人群       起来。

那条白线很快向我们移来，逐渐       ，        ，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成             。浪潮越来越近，犹如                   ，

          地飞奔而来；那声音如同            ，好像大地都被震得颤动起来。

2、细细的溪水，流着                  ，流着          。灰白色的        ，布满河床。哟，卵石间有多少              啊，每个           ，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里         ，而我，用树叶做小船，           ……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看            ，看看              ，看看                  。

3.我会默写：古诗《鹿寨》描绘的是鹿柴附近空山深林傍晚时分的幽静景色，它的作者        代诗人           。

                       ，                      。

                       ，                      。

六、现代文阅读（一）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾 欢腾）起来。

那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。（2分）

2、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分）

3、我能写近义词。（4分）

顿时（ ） 犹如（ ） 颤动（ ） 逐渐（ ）

4、照样子写词语。（3分） 浩浩荡荡：__________________________

5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）

山崩地裂 ______________、______________、_________________

6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。（2分）

7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分）

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。（只填序号）（3分）

景象非常壮观 所听到的声音所看到的样子所听到的声音和看到的样子

9、“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________，说明 __________________ 。（4分）

10、依照句子“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。（3分）

_________________________________________________________

11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”（3分）

12、我会写：动脑筋想一想，把下面的句子换个表达方式，意思不变。（4分）

大地好像都被江潮震得颤动起来。

（1）____________________________       _____             

（2）_____________________________________                   

13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好？（3分）

____________________________________________________________________________________                                      

14、比较下面的句子。

浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

第一句意思 ______；第二句写出了_____和____；第三句更具体地写出了大潮发出 ____ 的和浩大的_______。（3分）

七、现代文阅读（二）

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

　　月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……

　　这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿妈走月亮！

　　细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

　　啊，我和阿妈走月亮！

　　秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园好边飘来了果子的甜香。

　　阿妈用温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰走脸看阿妈的`时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天下走着，走着……

　　多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

　读短文，完成下面练习：

1“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，这样写有什么好处？

                                                               。

2. 明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？

                                                              。

3. 联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

                                                              。

4. 作者描写了月光下的哪些景物？

                                                              。

八、现代文阅读（三）

庐山落霞

我曾经在庐山看见过西天落霞。每当想起来，脑海中浮现的画面，总是像第一次见到时那样鲜明。

那天傍晚，雨后初霁。我们走上山梁，面对锦绣谷的方向一抬眼，只觉得眼前猛地一亮，一幅从未见过的瑰丽图画出现在眼前：一轮橘红色的太阳，在与远天相接的长江江面上，开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。在太阳的面前，长江上展开一个像天空一样雄伟宽广的“广场”“广场”上铺展开一幅同样宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色、天蓝色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁，像一溜高原，肃穆，宁静。

这像一幅什么图画？

同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……

我暗想：这不是一幅送行图吗？

你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

1. 文中的“广场”指的是                  “海”指的是               。

2. 作者称锦绣的云雾为“送行者”，它送的是                   。

3.根据短文内容填空。，

云雾随着太阳下落，在      和      ，两个方面发生了变化。夕阳照耀锦绣谷，云雾如    ，雍容，肃静，这属于（动态   静态）描写；太阳接近江面，云雾如          ，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于（动态静态）描写。

3. 画“         ”句子“中的省略号表示                      。写一个句子发挥你的想象续：有的说，像                          。”

5.画“        ”的句子中加点的“这”指的是什么？这句话表达了作者怎样的思想感情？

九、妙笔生花

在本单元的学习中，我们感受到了大自然的奇妙与美丽。你一定也去过一些地方，见过美丽的景观、景物。为大家推荐一处你喜欢的景物，把你见到的描绘出来，让我们通过你的作品，感受一下其中的美丽。

要求：1.要写出推荐的原因；2、重点突出，抓住重点，写出景物的特点；3.书写工整，内容具体，要有一定的叙述顺序，题目自拟；4.不少于500字。