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2025年05月24日

(2025-05-24 08:39:53)
标签:

教研活动

分类: 中小学综合组
2025.2.27。学期伊始,综合教研组召开了本学期第一次教研组会议。
2025年05月24日

今天是本学期第一次教研组会议,本次会议内容比较多,也非常重要,请大家做好相关记录,会后开展相应的工作内容。分派的任务请务必接受和努力完成。有困难大家沟通解决。希望6个人小组能形成合力。有执行力。
1.上学期的评优评先,组内推选的全部落选,还好宋丽丽凭借出色的工作表现获得了优秀教师和优秀常规奖项。上学期的常规奖确实是名至所归。上次的学科组长会议上特别指出了。个别技能学科教师还存在随意,随性的现象。本学期希望大家能有则改之,无则加勉。同时互相学习,互相帮助,争取在常规方面能做得更好。
2.教务处提出新学期总体的要求:一是开展有效教研,提升教研内涵;二是加强教研组和教师队伍梯度建设;三是创新课堂改革,激发教科研动力;四是提升教学质量,全面提升素养。并要求每位老师都应该积极承担学校分派的相关任务。
3.新课标的学习范围明确,期末考核。到10到第40页为止。本学期都要学习。如果时间允许的话,我争取持续在小周四上午安排,新课标的学习活动。
4.本学期将进行星级教研组考核,分初中小学文化和技能教研组。对于我们来说主要的分值除了体现在教学常规,校本教研外,其他的就是教师获奖得分和学生获奖得分了。当然还有突出贡献奖。所以本学期我想能在以下几点做尝试。
第一:教研形式上除了公开课外,确定一个主题,融合多个学科,比如书法加信息和心理。进行类似于团队赛研的形式,融合集体力量进行跨学科活动。有主题,有分工,有合作。最终的目的是能形成一个项目化的校本课程,比如说AI书法心理疗愈。我们组上报的本课程目前有。汉隶书法和兰悦心空间。参考美术组的非遗项目,我们也做适当的创新。
第二:教研评课方式改变:全员参与,分工评价,多维度评价,(学生学习,教师教学,课程性质,课堂文化四个维度)评价有依据有目的性。
7,近期工作提醒:拟举办第三届校信息科技节。(返校日回来下下周一下午3.3日),前期学生的报名工作由我汇总。本学期县里的信息素养活动。小学学生由陈婉敏先进行挑选,然后剩下如果有学生安排给林总,我这边负责初中学生。然后最后由我统一汇总上报。如果有明年的话,明年再安排。小学社团名单先报给我备存,本学期的社团培养再列个计划给我。声明一点,一切以学校和学科组利益为先,有问题当面沟通,不要越级呈报,以免校领导对我们又印象不好。素养比赛到时安排中小学两个比赛现场。孙涛帮忙黑板字。陈婉敏机房三负责卫生整理好,和林总分别整理各自的学生名单给我汇总。余培丹负责拍照,宋丽丽负责撰稿。前期统筹由我负责。
5.根据本学期信息和美术书法的行事历。相关学习和评审活动先提前预知。有相应的比赛或者评审活动组内做好提前告知。人工智能ai的新时代已经来临,我们老师,特别是信息老师一定要做好这方面的高度重视和准备。从信息行事历来看,本学期多了很多关于这方面的内容,所以,我们一定要抓住更多的培训的机会去学习。5月份心理健康教育进校园。3月心理普查,学期末心理普查汇总。3月线中小学书法课堂教学评审活动。4月县小学信息科技课堂教学评比。还有中小学信息新课程的培训。3.8号前2025年平阳县人工智能教育故事(案例)评比。不做强制要求,陈婉敏可以从带学生比赛的层面,撰写案例故事。
6.本学期还有幼小衔接的活动会在3月初启动,教务处布置了相应的课程任务。由陈婉敏来承担,课题建议选AIGC,生成式人工智能相关的,比如midjournny,即梦,sora等。再比如3d打印课程,abc3d。举例:摄像头拍照,生成视频动画。地点就放在创客教室,提前做好准备。

8,技能学科教师上课期间一定要密切关注所在班级的人头数,守住安全底线,不能体罚学生,政教处会有相应的考核。
9.功能室:首先要保持卫生,干净整洁。本学期做好卫生打扫和保持工作工作。上完课及时关灯关窗。学生训练尽量课余时间安排学生,如果有占用其他科目的时间,一定要跟相关老师沟通好。发生安全问题我也要担责任。
10,几点感想:1.沟通合作,倾听,积极承担,还有学习反思  2.思考下如何利用网络资源和有限的学校资源,拓展师生比赛的项目品类?3.ai爆炸的时代真的来了,作为普通的教师,我们该做什么?墨守还是改变?




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