“项”下扎根 “项”上生长

—平阳县建兰学校小学部语文中段项目化学习实践成果展示系列活动

为进一步探索核心素养导向下的项目化学习方式，提升项目化学习的实施品质，实现核心素养导向引领下的深度学习，本学期小学部语文中段组开展了丰富多彩的项目化学习系列活动，遇见别样精彩。

四年级:匠心筑梦 玩转非遗

活动一：读非遗书

邀请四年段的学子们，启程一场关于‘非遗’的阅读之旅，在‘非遗’的墨香中，让我们一同阅读、思考、感悟，让那些传承千年的智慧与技艺，在字里行间绽放光彩。

活动二：创非遗诗

  诗词文化是中华民族传统文化中璀璨的明珠，是数千年来中国人情感寄托、审美追求、智慧结晶的生动体现，通过围绕着“非遗”写一首诗的方式，帮助非遗进入学生心灵的殿堂。

活动三：绘非遗画

邀请学子们亲自执笔，描绘心中所想，沉浸在创作的喜悦之中，让非遗文化的瑰宝在指尖绽放，感受那份传承千年的独特魅力。

 五年级:探寻汉字奥秘，解锁中国密码

活动一:绘字源小报

汉字起源有多种说法，结绳记事、仓颉造字、岩画符号等，而汉字从甲骨文到金文，从篆书、隶书到楷书，发展到今天，它又经历了漫长的六千多年。孩子们搜索资料，阅读汉字故事，以小报的形式绘出他们的研究成果。

活动二：做汉字推荐官

每个汉字都会说话，每一个汉字的背后都有一个有趣的故事。孩子们选择自己喜欢的汉字，了解汉字的前世今生，让每个汉字如同生命般鲜活起来。孩子们讲述汉字的起源、演变以及与该字有关的成语故事、寓言故事等。

 此次项目化学习活动为孩子们打开了学习的另一扇门，孩子们在活动中遇见了最美的故事，遇见了敢于超越自我的自己，遇见了团体合作的快乐和跨学科学习的有趣……在项目化学习的路上，我们将以发现的眼光，以智者匠心构筑项目实践，一同遇见更多别样的精彩！