教是研之基础，研乃教之利器。为了进一步构建语文高效课堂，推动教育教学的创新与发展，提升教师专业水平，更好地实践新课标。12月10日下午，平阳县建兰学校语文教研组举行了“品味诗词古韵，探寻创新古诗文”的专题研讨活动。       聂心悦老师沿着统整法人思想，从单元导语到文本内容及课后习题入手，确定本节课教学目标，以读、解、品、拓，四个维度展开文言文教学。聂老师以学生为本的教学理念，培养学生积极研究的学习方式。聂老师在讲解“折”的时候，引导学生关注教材上插图。在培养学生阅读课外小古文的同时，也激发了学生在传承祖国灿烂文化中体验学习文言文的乐趣。

  万梦娜老师的《书戴嵩画牛》一课。万老师以“题跋”巧妙引入新课，迅速抓住学生的注意力，学生对杜处士的“爱”和牧童的“笑”解读得生动形象，彰显了万老师在日常教学中对学生文本分析能力与情感体悟能力的有效培养。而关于“到底问谁”的拓展环节堪称点睛之笔，学生们在激烈的思想碰撞中充分理解了“术业有专攻”的深刻内涵，极大地提升了课堂的思维深度与广度。

  刘一伟老师执教五年级《长相思》一课。刘老师以读贯穿教学始终，不但读得量大、面广，有层次分明，而且充分发挥了读的功能，通过品味语言、想象情境、体会人物心情读出词的韵味，使学生走进词境、走进词心。在教学中，刘老师通过借助图片、音乐渲染、资料辅助，教育学生知人论世，更能让学生深入理解词人的情感。

  林圆圆老师执教《三黑和土地》一课。这堂课紧扣教材与学情，通过精心设计的教学环节，借助视频、资料，以学习活动为驱动，以“过去——苦”“现在——甜”“未来——幸福”为主线，引导学生深入理解诗歌内涵，感受农民与土地的深厚情感，同时注重联系生活实际，培养学生对土地的新认知。

教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。课堂是教学质量的生命线，也是教师专业发展的基础线。希望平阳县建兰学校全体语文组教师继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行。我们将一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，谱写教育教学实践的新篇章。

小学语文组 一人一课教研活动

1. 主题：低段：趣味多元复现识字教学方法探索

中高段：品味诗词古韵，探寻创新古诗文教学策略和方法。

2.课型：低段识字 高段古文

3.时间：12月10日（周二下午）

4.活动地点：中低段：教室  高段：录播教室

5.活动安排

本次教研活动分段举行，1-4年段在本班教室开课，高段在录播教室开课，最后评课统一集中在录播教室进行点评。

本学期的评课模式如下：每一位开课的老师都要有一个主评人员，其余的老师要进行课堂观察量表打分，并写上建议和意见发给备课组长。注：每位主评老师需要上交评课稿。

                                                                                                                   建兰学校语文教研组