建兰学校2022年第二学期初中语文教研组活动工作计划

                                   执行人：王浩喜

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。加强课程标准学习，深化“学为中心”课堂变革。聚焦2022版《义务教育课程标准》，开展“聚焦新课标”课堂变革系列研讨活动。在“新课标”的指引下，着眼学科核心素养，引导教师聚焦大概念、大单元、大情境、大任务的教学。以“学为中心”为教学理念，以课程改革为主要抓手，引领教师关注课程建设，充分挖掘语文课程的文化内涵，落实“立德树人”。 通过“教”与“学”的方式的变革，引领教师真正关注学生，关注学习，促进课堂学习效率的有效提升。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。

二、工作目标

1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。

2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。

3、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。

4、加强作文指导和训练，培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力。

三、工作重点

（一）常规工作

1、备课：各备课组集体备课，分工协作，课件、教案、复习资料等资源共享，统一进度，统一实施，合作共赢。

2、作业：a、作文：本学期共6篇作文，全批全改4篇，学生互相批改2篇，对于全批改作业老师要有针对性讲解，写作要结合本册课本的文章类型和写作要求进行，有目的写作，让学生学会各类问题，达到文体多样化。小作文自行组织（建议：1、结合教材要求有重点的练习；2、提前练习应用文，如思辨类、漫画类等）。b、精选资料一本，以《作业本》为主，精选题目，作业宜精不宜多，尽量课堂完成，课堂若不能按时完成，课下不能超过15分钟。

C、 老师要做下水作业，布置作业前要亲自下水，了解作业的重要程度，题目难度，是否符合中考要求。学生每次考试的试卷也要亲自做好并保存。

3、听评课

组内成员必须准时参加听课活动（按照集团会议精神，听课节数不少于30节），不能无故缺席，并认真做好听课记录，汲取精华。评课活动时，除了主评老师外，其他组员要积极参加评课，提出建议，创造良好的活动氛围。

（二）教研活动

1、公开课

兰馨课堂，一人一课，按照组内的研训计划的要求，提前做好备课、磨课，进而上出有质量的公开课。同时各位老师要积极参与县级以上公开课活动。并且要求以老带新，以新促老。

2、各项比赛（部分）

县“爱阅读”读书小论文 

县初中各学科“聚焦新课标 单元命题”评比活动

市初中各学科“聚焦新课标 单元命题”评比活动

初中文学社联盟暨“爱阅读”主题活动

县初中语文“单元整体备课及整本书阅读指导”案例评比

四、策略与措施

1、从语文的学科特点和社会发展对语文的新要求出发，提高认识，陶冶情操。认真备课，向课堂要质量，科学地进行学科训练，鼓励探究性学习，激发学生的阅读兴趣。

2、语文教学中，加强综合，突出重点，重视积累、感悟、拓展，致力于语文素养的整体提高。

3、阅读是考试的“半壁江山”，讲课时认真分析，教授学生阅读方法和技巧，并引导学生积极投入到阅读中，从阅读中联系到阅读外，注重理论与实际的结合，增强学生实践的意识。

4、作文教学，贴近生活实际，富有生活实际，灵活多样，尝试互批互改，以改促写，提高学生的写作水平。

5、优化作业管理，语文作业宜精不宜多，并且尽量在课堂上完成，课下让学生有更多的时间投入到阅读当中，当然阅读还需要语文老师的合理规划和安排。

6、实行分层教学，根据学生的不同层次对教学内容进行有效调整，培优辅差，力求提高。

7、根据年段统一要求，选好用好资料，追踪中考考点趋势，研究中考方向，老师投入到题海中去，把学生从题海中解放出来，让学生有目的，有重点的进行中考复习，备战中考。

五、具体活动安排

平阳县建兰学校初中语文教研组活动表