项目名称

艺术组教研

负责人

张梦瑶

活动时间

2022.11.23

活动地点

音乐教室一

活动主题

美妙的声音

主讲人

杨海鸥

参加对象

艺术组全体成员

活动内容

及进程

教学过程

一、新课导入

1、给歌曲冠名

2、听辨

3、学生活动——模仿

4、下面老师出示一个节奏再请同学们上来用乐器来模仿下。

   XXX XXX | XX XO |

5、介绍波尔卡

6、学生活动——律动

二、新课教授

1、分段欣赏

2、介绍创作背景和动机及作曲家

3、完整欣赏

三、 课外拓展（看时间而定）

欣赏《爆炸波尔卡》、《狩猎波尔卡》

集中评课：

由张梦瑶老师对公开课教学设计讲解。

这节课的重点：通过简单的肢体律动，能够准确的区分音乐的段落以及感受到每个乐段的音乐特点。

难点：能够调动学生积极地参与到音乐律动与表现的实践活动中，并乐于参与其中。

郑林雅：整节课整体不错，就是导入时间花的有点多，可以适当把导入部分的时间节省一些。

潘梦男：一整节课花样有点多，有点复杂

活动反思

与意见

 张老师的课《雷鸣电闪波尔卡》，紧紧围绕主题，以审美为核心，精心建筑探究过程，教师引导得法，学生学习积极主动，很好的完成了本课时的教学任务，比较充分地体现了新课改“以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重教学实践”等教学先进理念，让我们受益匪浅。先把闪光点总结如下：

一、对教材挖掘的深入到位。张老师能充分汲取教材的精华，如：截取了乐曲中的主题乐段进行充分的练习感知，引入学生感兴趣的节奏，用打击乐器给旋律伴奏，引起学生的思想共鸣，增进学生的学习兴趣。

二、教师基本功扎实。没有好的教学基本功，就谈不上一节成功的课，尤其是对我们专业性更强的音乐学科来说，要求就更高了。张老师的课堂语言，教态等方面的能力无可非议，在表演与打击乐方面的专业基本功也是可圈可点。

三、教学活动设计凸显有效性。教学中采用了循序渐进的方法，一步步完成教学难点。  

这节课总体来说完成了教学目标，有很多的闪光点，但也有一些地方值得大家一起来探讨：

一、 音乐教师的语言与其他科目还是有所不同，是不是尽量柔和一点，富有一点情感才会更有亲和力

二、 时间上的把控还不到位。可以在导入之处压缩时间，导入部分的时候乐曲可以给学生聆听一小段