东海县小学综合实践活动课程教师基本功大赛理论测试卷

（时间：90分钟　　满分：100分）

1.综合实践活动课程的开发与实施的基本理念是什么？（6分）

（1）突出学生的主体地位，引导学生主动发展

（2）面向学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性空间

（3）注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力

2.注重实践是综合实践活动课程的本质规定。学生在综合实践活动中主要有哪些社会实践活动？（5分）

调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务等

3.综合实践活动课程的具体目标分为哪三个维度？简述每个维度各包含哪些方面。（10分）

三个维度：情感态度价值观和知识目标、能力目标和方法目标

情感态度价值观和知识目标：珍视自我、融入集体、善于学习、热衷探究、热爱生活、保护自然、服务社会、国际理解

能力目标：发现和提出问题能力、团队合作能力、组织规划能力、信息搜集与处理能力、动手操作能力、沟通表达能力、观察能力、反思与自我管理能力。

方法目标：问卷调查活动、言谈法、实验法

4. 学校的班级活动、少先队活动、节日活动以及其它传统活动与综合实践活动课程有什么区别与联系？可以采用哪些策略把学校的传统活动改造、整合成综合实践活动课程？（8分）

联系：学校的班级活动、少先队活动、节日活动以及其它传统活动是综合实践活动课程的非指定领域课程内容。

区别：学校传统活动教育理念陈旧，某些活动出现模式化、形式化的倾向，活动的组织实施不注重学生的兴趣和主体参与。

我们可以运用综合实践活动的理念，通过主题贯穿提升活动深度、增加充满时代气息的内容、注重学生的主动策划和参与、加强活动的探究性以及注重对活动进行评价反思和完善等几方面，将学校的传统活动改造、整合成为综合实践活动课程。

5. “社区服务与社会实践”领域的课程内容主要包括哪些方面？（3分）

以社会考察为主的社会体验性活动、以社会参与为主的实践性活动、以社区服务为主的公益性活动

6.结合教学案例，说说你是如何指导学生进行有效提出问题，形成子课题的。（5分）

（1）教给提问题的方法技巧：紧扣研究主题提问题；问题表达要具体清楚，有研究价值；所提问题以自己的知识经验和能力能够研究实施。

（2）教给整合、提炼子课题的方法策略：去掉重复的问题；合并相似或相近的问题；按照一定的研究主题的逻辑关系进行合并问题等。

7.请你结合平时的教学，谈谈在指导学生开展方案制定活动中常见的一些问题和解决对策。（8分）

常见问题：研究内容不具体，研究方法不适切，研究过程不详实，研究步骤不清楚等。

对策：案例引导，使学生认识完整活动方案的结构内容；引导学生把子课题问题化；指导学生根据研究内容和实际条件选择相应的研究方法；安排清楚研究过程和研究步骤。

8.请你为《东海水晶城现场考察》主题活动拟一份考察计划思维导图。（10分）

（1）考察什么：水晶城规模、水晶商户数量、水晶工艺品种类、水晶城的游客量等

（2）为什么考察：了解水晶商户的收入情况、了解水晶城的税收情况；了解水晶营销对东海经济生活的影响等

（3）怎样考察：考察的过程和步骤、考察方法等

（40成果展示形式：拍照、手抄报、考察报告、给县政府关于水晶营销的建议书等

9.以活动主题《小学生课外作业的调查》（四上）为例，设计一节活动方法指导课教学方案。（20分）

10.以《探究生活中的浪费现象》（五下）为活动主题，设计一个针对五年级学生的综合实践活动方案，方案要以思维导图的形式呈现。具体要求：活动方案要体现活动准备、活动实施、活动总结与交流三个阶段的全过程；思维导图的具体形式不限。（25分）