《读书是教师最好的修行》读后感

                                                王亚楠

　　每读一本好书，既是一次美妙的相遇，又是一次重新审视自己的历程，《读书是教师最好的修行》是常生龙老师向我们介绍了一本好书，分享了他对收获理解与感悟的一本书，整本书读下来，倍感亲切，犹如一位可敬的长者与我们交流阅读的心得，全书围绕“教学即创造”、“教育即生活”、“学校即社会”、“理论即支点”、“变革及未来”这五部分展开论述，且在每一章后都列出了一些相关的延伸阅读书目，帮助我们更好地理解作者所阐述的观点。下面是我简单的阅读感受与体会。

一、心中有爱，眼中有光

　　 无论是从教育教学理论还是对先行教育模式的思考，常先生对“儿童”具有最深入的关切视角。他在书中提出在教师应转变的三个观念，这指引我们在教育教学中要做一名心中有爱、眼中有光、以生为本的教师。

(一) 做一个学生喜欢的老师

　　翻开这本书的第一辑的第一篇文章时，《让学生喜欢的诀窍》这个题目便让我产生了深深的兴趣。尤其当我看到这段话“一个孩子在默写的时候将“诉”字的最后一个点给弄丢了, 老师让他抄写八遍，抄写时该生写的前面四个字是有最后一个点的，可后面的四个又没了。之所以出现这样的情况，就是因为这样的作业违背了学生的记忆规律，”我开始对照自己，深深反思。在我们身边，甚至于自己平时都会这么逼迫孩子，而且也发现了这个现象，但是我们所想的便是“肯定是这孩子不够用心"所以会指责辱骂这个孩子。这就是我们在平时的教学中常常以成人的思考方式、观察物体的视角、处理事务的方法强加于学生，没有站在学生的视角进行思考，也就是不了解学生，以至于出现师生互相不理解的现象。其实，这也很好的认证了第一个诀窍“自己先变成孩子"。如果每位老师都能够变成“孩子”，站在孩子的角度去理解和宽容学生，想学生之所想，做学生之所做，这样才能真正走进学生内心，成为学生的朋友，学生们也才会真正信服老师，效仿老师的做法，接受老师的建议。

(二)做一个让学生变聪明的老师

　　有时候想想，作为一名教师，我们目前做的这些真的能让学生变得越来越聪明吗?看完这本书，我得到了答案，如果我们再按照以往的方式来教孩子们，他们真的会越来越笨!在小学阶段，孩子们才刚开始慢慢健全自己的自我意识，但是往往在这个时候，老师们会加以干涉，会对他们说“你必须这样写，这样子你考试才不会丢分”就是在这样子一次次这位女孩的作文写得越来越好，作业拖拉的现象也慢慢少了。相信作为老师的我们，只要有发现孩子的眼光，就能“春风化雨”，走进学生心灵。

(三)做一个会给人治病的教师

    医生只有了解病人，才能给病人治病，教师也只有了解学生，才能启迪学生智慧，所以

教师应当去真正全面的了解学生，要了解一个学生，应当从家长入手，平时多跟家长沟通，

从家长那里获取信息，还有平时要注意观察学生，从学生们的日常小事中了解学生，孩子的

学习成绩不好，是有很多原因的，有些生理因素是不可逆的，如果你了解到这个状况，就不

会去逼迫孩子做不可能完成的事了。总之，教师要像医生那样，善于从多种渠道收集学生的

各类信息，善于从这些信息中揭示本质性的规律。

　　《第 56 号教室的文化场》这篇文章给我了莫名的熟悉感，主人公雷夫·艾斯奎斯老师

说，不要把害怕当作教育的捷径，学生可能会迫于害怕老师、害怕家长等压力暂时服从，这

并不是好的教育，这么做只会暗示学生用指责和暴力解决问题，对于教育来讲只看表面行为

是看不出道德的，我们要观察行为背后的动机是什么。什么是有效教育?有效不是行为的改

变，而是行为背后动机的改变。我们希望的是爱与感化，使学生能够正视自己，将爱与关怀

的文化传承。

二、不断阅读，不断反思

    许多教师跟我有同样的困惑，课堂上举手发言的学生总是那么几个，发言积极的孩子往

往成了课堂的主角，其他更多的孩子成为配角。我们尝试各种办法，如设计不同难度层级的

问题，如何破解困局呢?常老师在文中重点介绍 内“杜绝退出”技巧。“杜绝退出”的目标就是要把“我不知道”这句话驱逐出课堂，让每个学生始终保持注意力，无法逃避提问，从学生不能回答问题开始，直到他能给出正确签案或能重复正确签案为止。如果一个学生在课堂说“我不知道”，教师会去提问别的学生，但在他人给出正确答案之后，教师一定要让这个学生再次回答迈考特老师与学生赤诚相见，让每个人的个性得到自由发展，也赢得了学生的高度配合。书中师生双向治愈。彼此成全的例子太多，读到了、领会了，足以温暖整个冬天。

　　许多时候，自己以为可能许多看过的书籍都成过眼云烟，不复记忆。其实，它们仍在潜在气质里，在谈吐里，在胸襟无涯，当然也可能显露在生活和文字中。我愿意潜心虔诚地做阅读的践行者，相信作为新教师的我只要耐于沉淀，终有一天会不断成长。

很幸运整个假期与《读书是教师最好的修行》的一次美妙的相遇，如在茫茫书海中，它看见了一盏温暖的航标灯，照亮我前方漫漫修行路。