四年级数学下册教学工作总结

                            屈素娥

回顾一个学期的教学工作，有苦也有乐，完成了教学任务，学生得到了必需知识的修养，得到了素质的提高。为了今后更好的工作，积累经验，对本期的数学教学工作特总结如下：

一、认真做好课前的准备。

要求学生做到的，作为老师我首先做到，一、以课堂教学为核心:

1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

二上课，创设各种情境，激发学生思考。课前让学生预习，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根据学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成计算基本技能，比如在学习简便计算时，运算律学生易出错，我就注重收集学生错例，进行讲解，练习课时我会单独辅导，使他们学会疑点，提高计算的准确率。

三、做到认真批改作业，规范作业书写格式，本学期我对学生的作业进一步明确要求，每次书写作业我都会在黑板上进行示范，让学生对作业格式明朗化，通过不断的提醒本学期大部分学生的书写都较上学期有了一定的进步，但也有个别学生没有养成良好的书写习惯例如徐某某同学，头脑灵活，做题准确率比较高，但书写非常不端正，书面还时不时涂抹，多次提醒，依然如故，王某某同学是本学期转来的新生，作业书写习惯比较差刚入班时字体不堪入目，经过本学期的学习在老师的表扬与严格要求下有了明显的进步，但并没有养成良好的书写习惯，时好时差，像这种现象班级还有几个学生的书写作业习惯还没有还需要加强提高，从上学期的数学六六十分左右，这学期期中测试成绩考了80多分，但班里班里的郑同学、耿同学等同学却没有取得明显的学习效果。

五、认真对待复习，全力以赴，全力以赴迎接每一次考试。新知的学习需要循序渐进。知识的巩固，复习环节更加重要。复习时，对于组内印发的每张试卷，我都会及时做出答案，一边讲课时做到心中有数，哪些题是考点，哪些题是课中必讲题，要做到了然于心，这样在复习课本时会更有重点。另外在学生，学生在做完每一张卷子卷子之后，我都会及时总结与反思，让学生及时订正和整理错题，做到查漏补缺，提高复习效果。

班级管理方面，

一本学期在上学期的基础上，大部分学生都养成了比较好的卫生习惯。班级中的卫生队长何林璐同学是个特别负责的同同学，对自己主管的卫卫生工作尽职尽责，每天早上都能看到他提醒班级同学值的情景。负责班级整理讲桌的冯同学真像老师的小秘书一样，只要各科老师上完课，他总能第一时间把东西收拾好。

二，开学初我每天做到及时提醒学生测量体温，关注学生的身体健康，遇到特殊情况，我会及时和杨老师及时沟通，把问题处理在第一时间，同时也让学生感受到你对他的关心。

三，及时和家长沟通特殊问题学生的特殊情况，比如我们班的程同学、杨同学学纪律性特别差，这两位同学头脑聪明，但是比较懒惰，学习上得靠管压能够完成作业，学习上没有一点主动性。面对此类同学，我会。我会和家长沟通他们在学校的情况，以便取得家长的配合通过家校合作，这两个同学的学习有了明显的进步，工作中的不足

    一、本学期对学困生问题生的管理缺乏耐心，对问题上的处理方法比较简单，没有从根本上进行转化过来，比如我们班的陈某某纪律差，学习差，品质差，没有看到他应该有的进步。

二、上课有时板书不够端正规范没有给学生起到榜样的作用，今后要以身示范，言行一致，要求学生做到的自己要首先做到。

三、一部分同学的卫生意识比较差抽屉乱脏，比如王同学等他们还没有养成良好的良好的卫生习惯，也没有卫生意识。

今后的努力方向及改进措施一、对学困生问题生的管理不够，没有转化过来

二、要多练习基本公卫，优化板书设计，做好学生的榜样，注重细节，从小事做起。

三，要积极钻研业务知识，不断学习，不断改进工作方法，提高自己的课堂管理能力，真正成为让学生满意、家长认可的学习型老师。

四、广泛涉猎，丰富知识的结构。对某个知识点，老师要了解与。此知识点相关的练习多种题型，这样才能丰富学生的知识生长点，拓展学生解题的思路。

五、今后要优化课堂结构，力求让每个学生喜欢上数学课，激发他们对数学学习的兴趣，提高他们的学习成绩。

      总结经验，吸取教训。在今后的教学工作中，我将努力了解每一位学生，走进学生的心里，使教育更有针对性、时效性。当他们犯错时，不是斥责他们，而是要给予更多的宽容，时刻注重自己的言行举止，以身作则，不断反思，不断成长，认真工作，争取做的更好！