2023----2024学年第二学期英语教学工作总结

郑晓慧

　　　回首本学年的工作，有收获的喜悦，也有无奈与失望。感谢吕校长对我工作的支持，让我感受到信任的力量与工作的动力；感谢与我搭班的6位班主任，是你们对我工作的大力配合，使我顺利完成了本学期的教学任务；感谢我们办公室的姐妹们，你们兢兢业业的工作态度与强烈的责任心，时刻感染着我；也感谢同事们的帮忙，使我们顺利完成本学期的每一项工作，感恩、感谢、感动.....可亲、可爱、可敬的兴华家人们。下面我来总结一下本学期的工作。

一、教学方面。

　　　本学年我担任三四、四四、五四、二一、二二、二三六个班的英语课，以及三年级的社团工作。三四班的孩子经过一年的学习，已经有了一定的学习经验。课堂上，他们积极发言、兴趣盎然，对英语充满了新鲜感和热情。在拼背单词、熟背课文方面，也有了一定的经验。三四班是最让我放心的一个班级，也特别感谢范老师和张老师创设的浓厚的学习氛围。四四班是最让我头疼的一个班级，因为陈某的捣乱妄为，导致一部分同学跟风不学，有三分之一的学生掉队，让我头疼。没少给两个主任沟通交流学生的情况，也给一部分家长打过电话，但是效果甚微。想要力挽狂澜，却有心无力。五四班的学生让我欢喜让我忧，优秀的学生永远那么积极主动。抽空做同步解析、做试卷、默写白体单词、课文......他们主动学习及尽头让我感动、佩服。但是也有个别学生基础太差，从而失去了学习的信心和兴趣，这些掉队的学生也让我感到可惜和无能无力。

　　二年级三个班我侧重学习26个字母，为三年级的学习做铺垫，也会学习一些简单的歌谣和歌曲，激发学生的兴趣。本学期由于时间关系，字母只学习了一半，但是学生的收获还是挺大的，能准确认读、能规范书写，还会随着音乐唱唱英文歌、跳跳舞。二年级学生学习英语的积极性还是挺高的。三年级的社团班，共有20人。程度较好的有9人，程度中等的有8人，程度较差的有三人。结合其他班老师的建议，再结合他们在课堂上的表现，我因材施教，争取让他们每个同学都有不同程度的提高。通常，在课堂上，读背或做题、讲题。为了激发他们的积极性，我会把每个同学的名字写到黑板上，让他们一目了然的看到这节课每个同学的收获。最后，来评比背书前三名和有进步的同步。每次课一总结，最后一次课进行一个学期的总结，给予表扬。表扬优秀的学生，也表扬有进步的学生，让每个孩子都有不同程度的提升。

个人成长方面。

　　　本期我们重点学习新课标，阅读《大概念教学》这两本书。新课标坚持育人为本，加强了单元教学的整体性，把每一单元的各个课时按照核心词汇及句型，设计融合课，在每一节课中让学生完成学习理解、应用实践、迁移创新的目标。每一单元伊始，我们都要提炼出单元的大小观念，确定单元教学目标，设定单元学习活动，开展持续性的评价。之前我们都是按部就班，一节课一 个课时，还唯恐学生学不会。本学期由于课时的减少，再加上六一汇演、家长会等活动，使我们的课程进度远远跟不上其他学校。于是，我们也尝试上了一些融合课，如把三年级Unit5 Part A Let's learn和 Let’s talk，把五年级 Unit6 Part A Let's spell和 B Let's talk融为一节课.上完之后，我们也是诚惶诚恐，觉得一节课容量太大，讲的过于仓促，孩子们掌握不够扎实，练习不够充分。因为外出听课，听到做课老师上的课给我们的感觉也是内容多，时间赶，大家都是在尝试，而在平时的课堂中，很少涉及融合课。大形势要求我们进行整改，我们也要摸索尝试，去研讨适合我们学情和教材的课堂。

　　　《大概念教学》这本书专业性较强，苦涩难读、难理解，但是我也有些许的收获。教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。如果学生在学校的所学不具备生活价值，无法迁移到现实世界中，那么这种教育就是低级甚至无效的。所谓生活价值，是指对学生的未来有价值和有意义。对我们教师而言，不能只教教材，而是用教材教。为真实而教，在真实中学，通过教育培养学生解决现实世界中问题的素养。

　　　本学期我参加了学校举行的说课比赛、设计单元学历案、撰写家长会新闻稿等活动。每一次活动，都是一次磨练和成长。

三、作业管理。

　　　每一次的作业我都会认真去批改、尽量全批全改，针对个别学生出现的问题，进行面批面改。但是午练的书写内容还比较单一，我们可以尝试去进行一些专项训练，去弥补我们学生的不足和弱项。如看图写句、书面表达、看问题写答语。。。。。还可以布置一些有意义的作业，让学生把所学知识用到平常的生活中，而不是单一的书写。正如冯卫东老师所说：作业有一定的挑战性，也充满意趣，几乎所有学生都乐意接受与完成。这样的作业更接近真实多彩的生活，学生更愿意生活在生活中，为生活所需，为生活之美，乐学爱学。

不足之处：

1.虽然教了三个段，但对每一段的教材研究还不够精准透彻，还需要进一步提高。能面面俱到但又不能做到精益求精，这也是我们的苦恼：费的功夫和时间不少，收获却并不大。

2.理论知识和专业知识还需不断学习。理论知识是教学的支，撑专业知识是教学的底气。在工作之余我还需多学习，并学以致用。让知识有效指导我们教学。

今后努力方向：

1.多学习先进的教学经验、教学理念，多钻研先进的多媒体技术，多创新，让我们的英语课堂始终保持一种活力与激情。

2.多钻研教材，多听课，勤写教学随笔与反思。每次上完课后总会有许多感悟，有时会在办公室与同事讨论一下，有时会在心里反思一下，但真正静下心来写一写，却很少做到，要想提高自己，就得不断反思，也许我们成不了名师，却会在日复一日的工作中有着不同的提高。 

　　　曾在书中看到过这样一句话，“一个人变得更好的方向就是向外探寻，向内思考，向上生长，向下扎根，向阳而生。”我也会继续努力，常怀热诚，沉淀笃行，做一个善思者、善学者、善行者，为我们的英语教育贡献自己的力量！