时间像车轮，滚滚向前进。不知不觉，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声。为了更好地总结经验教训，使自己的教学水平更上一层楼，现将本学期教学工作做如下总结。班级管理方面

一、重视安全管理

        由于一年级学生性格活泼好动，将安全管理放在首位。充分利用安全教育课，队会课强调学生安全意识，提高学生安全管理能力，发现不安全隐患及时排查，确保学生的人身交全。

        在平时工作中注重对学生身体状况的关注，督促学生积极参与体育锻炼劳逸结合，教育学生合理饮食，不挑食不浪费粮食，提醒学生每节下课后及时喝水，添衣减衣爱护自己，为学生的身体健康保驾护航。

       关注学生的心理健康，及时关注学生的情绪变化，及时与家长沟通学生情况，定期找特殊学生谈话，从多方面了解学生内心想法，给予学生关心和温暖，保证每个人能健康成长。

二、给学生提供足够的室外活动的空间和时间。

        充分利用班级的地理优势，让学生自由活动，跳绳、跳房子、丢沙包……学生在充分的活动中放松了身心，强健了体魄，也在游戏中调节了心情，收获了快乐。师生关系逐渐融洽，和谐班级逐渐形成。

三、工作做实做细，坚持做好"三勤"老师。

        勤观察、勤动脑、勤动手。尽心从这三个方面严格要求自己，把每天的工作做实，把每件事做细，坚持"学生无小事，事事需用心"的原则。每天默默地劳动换来班级的平稳，这便是努力的成果。

存在的问题：

1.缺少智慧，班干部培养不到位。

2．缺少坚持，部分好的举措没有执行到底。

3．对部分问题生的转化还不是很彻底。

努力方向：

1．坚持阳光的心态，保持积极负责态度，适时合理安排各种事物，保证班级各项工作的质量与成效。

2．耐心、细心、恒心，用认真的执行力，换回丰硕的成果。

教育教学工作方面

1．认真备课。 虽然多年教学一年级语文，已经积累了经验，依然要常备常新。备课是一个创造性脑力劳动过程，只有用心地去准备，才能有所收获，有所突破。

2．认真组织课堂教学。充分备课只是上好课的一个前提条件。只有付诸实践才能发现问题，不断改进。一年级孩子虽说年龄小，但只要慢慢引导，多次重复，是能够越来越好。通过预习，一方面可以培养学生自主学习的能力，另一方面，学生已初步感知教材内容，减轻课堂上的压力。

3．认真及时批改作业，并做好辅导工作。作业及时批改与讲所，及时发现问题，查漏补缺，利用课余时间，对个别学生做好辅导工作，取得了较好的效果。针对错别字，然后开展消灭错别字的游戏活动。

4．认真做好阅读教学，提升学习语文兴趣。一是上好暮读课，以语文必读书目为依托，给学生充分阅读指导，以问题指引方法让学生学会找寻信息，学会分析句子，培养基本的阅读能力。二是让学生充分利用语文课本，寻找问题，读重点词语，句子，看插图等等虽然每天的阅读时间不长，长期坚持下来，也有一定成效，学生理解能力有了明显提高。

存在的问题：

1．对课标深层理解不到位，没有形成清晰的认识，读书方面缺乏自己思考，对大单元理论学习不到位，存在很大欠缺。

2．缺少细心，作业管理中有漏洞。

努力方向：

1．读书方面，静心实实在在的学习，养成不动笔墨不读书习惯，提升读书效果。

2．关注自身成长，积投参与各项活动；深入学习关于大单元教学理论，积极尝试。

       在今后教育教学工作中，潜心学习，取长补短，不变初心，润泽孩子的心灵，无愧讲台，无愧自身！

                                 于亚星

                                 2014.6