2022-2023学年第二学期四年级数学教研组工作总结

　　                                                  郑森茂

　　本学期，我组老师爱岗敬业，从各方面严格要求自己，以教学为中心，服务学校工作大局，真正做到了围绕中心、服务大局。具体总结如下:

形成三个意识。

群体意识。大家团结一致，努力树立我组的良好形象，小组教研会上，我们多次强调，如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力提升了，相应的每位成员都有成就感，也就是组荣我荣。

服务意识。随着时代的发展。我们老师已不仅要管理学生，更要有服务意识。特别是师德方面，我组老师将师德建设的标准主要体现在对教学工作的投入以及工作中表现出来的教学效果。我们经常讨论，做老师是辛苦的，责任也是大的，但这正是这份职业的特点。这就要我们工作上再严谨踏实些，人格上真实正直一些。

教研意识。教研工作越来越受到大家的重视，尤其是在2022版新课标落地之后，以及最近提出的大单元教学。在这样的大趋势下，不重视教研工作将无路可走。所以我组老师都非常重视教研，利用开学初制定的教研工作计划、养成作业计划、展示课计划等，每周准时召开教研会。以“问题就是课题，教学离不开研究”的思路贯彻学期始终。本学期我们各项计划均得以有效落实。特别是教研组计划、展示作业计划、执行的更好。

教研活动丰富多彩。

　　本学期共12周的教学时间，我组先后进行大小教研33次，每次都有中心发言人。解读新课标、单元教学建议、如何说课、如何录制微课、探讨班级管理、期末如何复习等。在教研氛围方面，我们组互相探讨问题，分享自己的思路。近段大家都转入了复习，就连如何复习基本上每天都在交流。有的是倒着过课本儿，有的是以易错题为突破口。

教师日常工作踏实。

　　从平时的每月10号常规检查，到现实中的听评课，我们组老师平均每周听课在5节左右。做好听课记录，并做好课后评价。三笔一画教师基本功练习方面，我组老师都能按时完成每天的粉笔字练习。每周的毛笔字、简笔画练习，而且书写水平在逐渐提升。评课方面更是敢说会说了，比之前的评课尽量往好处说转变为肯定优点，说出一两条不足。最关键的是能从科研的角度来评价，这是最大的转变。在上课方面，我们坚持课堂是教学质量的第一道屏障。向课堂40分钟要效益，数学课堂上，我们以学案为载体，放手让学生自主探索，老师实时点播，针对教学中的重难点，多让学生交流讨论，重视知识的形成过程。学生的练习也做到有坡度，通过不同形式的练习，最终形成能力、发展思维。在培优补差方面，结合我校学生住校的实际情况。我组老师尽量做到面批面改。个性问题单独指导，共性问题集中点评。学习与巩固作业本，统一进度，统一日期。对后进生辅导方面，坚持不放弃，多关心。关注他们的思想健康，关注他们的学习状况。在行政事务方面，我本人做到团结同事，组织开展好年级组内的各项活动。同时做好老师和学校之间的沟通协调。工作中服从大局，不越位、不错位。行动上主动配合，思想上主动沟通，尽力处理好平常的行政事务。

反思及努力方向。

　　在平时组内听课及评课的基本功仍由待进步和提高。

　　老师们参加各级各类教研活动和比赛的积极性有待提高。

　　后进生的转化效果不够明显，措施不能持久进行。

　　在管理服务过程中，遇事容易急躁，缺乏与人交流沟通的艺术。

　　总之，本学期我经过努力工作，从中得到了一些经验，也得到了一些成绩。但更有不足之处，还需在以后的教学工作中加以改进，多积累，多提升。让我们组成为人才的摇篮，涌现出更多的优秀教师、骨干教师，使教研组工作有新的更大的变化。