梁志远  2021-2022学年下学期体育培优补差经验交流

为提高优等生的自觉和学习能力，进一步提高巩固学生的体育成绩帮助后进生取得适当的进步.现将以完成的培优补差工作总结如下几点.

一、关于培优

1.对象：王妙言

现状分析.该同学从上课学习情况来看学习积极上课比较认真自我控制力强.对老师同学都非常有礼貌但是上课的时候.爱搞小动作.喜欢突出自己的性格

 二、培优措施

1.利用课余时间多与她交流谈，问最进自己的表现怎么样，让她自我评价总结一下.然后老师评价让她觉的老师在关心她激发他的个性然后在了解他的学习态度和学习习惯.从而根据她的思想进行相对应的辅导.

2.定期与该学生班主任联系该学生的基本情况

3.针对问题进行辅导提高教学质量.因材施教对症下药，了解学生的能力制定目标和培养目标

三.以达目标：

该同学经过近一个学期的锻炼在体育方面跳绳和纪律上和不足方面提高不少，尤其是在纪律方面站好之后没有小动作了.

关于补差

补差对象：申宇航

1.以前状况.该学生以前最大问题是因为懒惰胆小不愿跟

老师同学交流自控能力差

2.补差措施激发他的体育兴趣.以激励为主该学生从他的学习兴趣入手.平等对待.在教学上发掘他的闪光点.并及时的表扬及时肯定他所做的，培养自信心为主数 3.在思想上，耐心的做好他的思想工作，充分理解和尊重他对以出现的问题不讽刺，不挖苦、不体罚.平等对待.给他施展才华的机会.让订 他充分体会自己的价值，从而树立自信心.

五、以达目标

该学生现在的体能素质，纪律等方面都有较好的提高.能控制住自己的言行举指、不怎么捣乱，虽然学生取得了一定进步，但我还存在一些问题.如教育教学方法手段还有些粗糙.还有待改良.我相信通过这次培养补差经验交流我会收获的远比问题多

梁志远

2022.4.8