广西师范学院   
          黄亢美
 
·    上海《小学语文教师》2018年6月号“问讯处”栏目有一浙江湖州市小学教师询问：人教版六年级下册“古诗背诵”部分第5首为明代于谦《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”其中第三句为“粉骨碎身全不怕”，该教师说听到某些专家在某电视台上引说这句诗时说成“粉身碎骨全不怕”，于是询问究竟是“粉骨碎身”还是“粉身碎骨”呢？问讯处的杜永道老师作了解答，他解答时列举了三篇古今文章有用“粉骨碎身”，也有用“粉身碎骨”的例句，并说此外还有写成“摧身碎骨”“灰身粉骨”的，但用得最多的还是“粉身碎骨”，而且《现代汉语词典》《新华成语词典》中也都是写作“粉身碎骨”，所以杜永道老师建议这位要求解惑的教师采用“粉身碎骨”这一说法。杜老师还说于谦《石灰吟》中有“粉骨碎身”和“粉身碎骨”的不同说法恐怕是诗歌在流传中出现的不同版本所致。最后杜永道老师认为还是用“粉身碎骨”好一些，“因为这一写法现在更为流行，也更易于理解。”看了杜永道老师的解答，我认为他的说法是不正确的。
首先，我们要明确这位教师询问的是于谦《石灰吟》这首诗中第三句究竟是“粉骨碎身全不怕”还是“粉身碎骨全不怕”， 她是就这个诗句来询问的，并非单纯的问在现代语汇中“粉骨碎身”和“粉身碎骨”这两个词用哪个更好，哪个更规范。如果没有具体的语境，的确，用“粉骨碎身”或是用“粉身碎骨”，甚至用“摧身碎骨”“灰身粉骨”都行，但是，也诚如杜永道老师所言，从通俗易懂来说，采用“粉身碎骨”要好一些。然而，这位老师问的是“粉骨碎身全不怕”和“粉身碎骨全不怕”的诗句哪一句是正确的，而杜老师的回答却是“粉骨碎身”和“粉身碎骨”这两个词比较还是“粉身碎骨”这个词比较好。因此，这样的解答几乎是答非所问，并没有为这位老师真正的解惑。
其次，就诗句来说，如果杜永道老师认为"粉身碎骨浑不怕"要比“粉骨碎身全不怕”要好，因其更易理解，我认为这样的回复是不够谨慎的。下面我们再来完整地看看于谦的《石灰吟》一诗：
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲；
粉骨碎身全不怕，
要留清白在人间。
    从上可知，这是一首典型的合乎声律的平起式七言绝句。平仄是近体诗最基本的要求，这首诗的韵脚字“山、闲、间”均为平声字，符合绝句押平声韵的要求。近体诗七言句的平仄规则，粗略的说就是“一三五不论，二四六分明”，在“二四六”的字位上平仄要相对相粘，即每联的出句与对句的“二四六”字位的平仄要相对（相反），上联对句与下联出句的“二四六”字位的平仄要相粘（相同），因此，就第二联（第三第四句）来看，如果按下列词序排列则是——
 粉身碎骨全不怕，
    平    仄    仄
要留清白在人间。
    平    仄    平
    很明显，二四六字位的平仄本该相对（相反）的，现在第二字位的“身”与“留”都是平声，第四字位的“骨”和“白”(古入声字为仄)都是仄声，却都相粘（相同）了，这就不符合七言绝句的要求。怎么办呢？古人最常用的方法就是调换词序，于是就形成了如下的诗句——
粉骨碎身全不怕，
    仄    平     仄
要留清白在人间。
    平    仄    平
     如此调换位置后，现在第二字位的“骨”（仄）与“留”（平）一仄一平就相对（相反），第四字位的“身”（平）与“白”(古入声字为仄)一平一仄也相对（相反）了。如此调整后，“粉骨碎身全不怕”与上联的对句又构成如下的对应关系：
烈火焚烧若等闲；
    仄    平    仄
粉骨碎身全不怕，
    仄    平    仄
    上联对句与下联出句二、四、六字位的平仄就相粘（相同）。   
    综上所述，于谦《石灰吟》整首诗“二四六”平仄相对相粘，且押平声韵，是一首典型的近体诗（格律诗）。因此，这首七言绝句的第三句正确的应是“粉骨碎身全不怕”，这是为了协调平仄所作的词序调换。小学语文课本所持的“粉骨碎身全不怕”是正确的，杜永道为管艳老师所作的“解惑”是错误的，如此“解惑”，会使人惑上加惑。
 
     (此文已刊发于上海《小学语文教师》2018年9月号)
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