《语文新课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”强调在语文教学过程中，要让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。”古诗文作为文化载体，决定了它不同于其他物质工具的特殊性。背诵、积累，是获得传承的重要途径。可是教材上就这么多诗文，所以我们应该开发更多校本化、班本化的材料，让学生背诵积累，从而渗透中华传统文化。