子思（前483-前402）战国初著名的哲学家。孔子之孙，名伋。“子”在此是先生之意，“思”是思想之意。所以“子思”即为思想家先生之意。孔伋反而不怎么被人熟悉了。
      相传子思曾受业于曾子。他把儒家的道德观念“诚”论述为是世界的本原。以“中庸”为其学说的核心。
      孟子曾受业于子思的门下，并将其学说加以发挥，形成了“思孟学派”。后被封建统治者尊为“述圣”。
    《汉书·艺文志》著录《子思》二十三篇，已佚。现存《礼记》中的《中庸》、《表记》、《坊记》等，相传是子思的著作。
      子思在治学方面有独到的见解，子思曰：“学所以益才也；砺所以致致刃也。吾尝幽处而深思，不若学之速；吾尝跂而望，不若登高之搏见。故顺风而呼，声不加疾，而闻者众；登丘而招，臂不加长，而见者远。故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。”
      子思的这段治学论述见于西汉经学家刘向的《说苑·建本》中。
      《说苑》记载了春秋战国至汉代的逸闻轶事。以诸子言行为主，每类之前列有总说，后加按语。
       《建本》为《说苑》第三章。所谓“建本”即建立根本、奠定基础的意思。在《建本》总说中。刘向提出：“君子贵建本而重立”之观点。
      上面这段话是子思关于治学的论述。子思称：“学所以益才也，砺所以致刃也也”。意思是说，要想增长才干，就要努力学习；要使刀刃锋利，就得勤加磨砺。
       接着子思指出，与其一个人独自思考，不如向他人学习效率高；与其踮起脚来张望，不如登上高处看得远。
      子思的这段话，在高中文言文教学时，语文老师曾要求我们把它背颂记下。如今五十多年过去了，我们还能朗朗上口。可见文言文的魅力。
      我们感谢中学时代语文老师的教导。现在写文章时，仍然能时常引用这些古文。靠得就是当年那些功底。
      本领不是天生的，要通过学习和实践来获得的。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不经过漫长学习的积累，一个人很难具备渊博的学识。更遑论把知识学深学透。更何谈学以致用、知行合一。
      如今，我们知青这一代人都老了。但要跟上时代步伐，做到“活到老，学到老”。所以子思关于治学的这一段古训，对我们仍然有用。

      不系舟 Non-moored boat
         延平梅山坡“府学书斋”

另：“建本”，又指宋代福建建阳麻沙书坊印行的书籍称为“建本”。