关于《基于地理学科核心素养的教学实践研究》的调查问卷

为了进一步实施和培养学生的地理核心素养，提高地理教学的有效教学，我们面向地理教师开展了此次地理核心素养的调查问卷活动。希望通过调查，比较全面和客观地了解我校教师对地理核心素养的认知，使地理学科核心素养的培养能更完善、更有效，特制作这份调查问卷。您的回答无所谓对错。只希望您能真实地表达您的看法，感谢您的支持与配合！谢谢！

                        第一部分（教师卷）

1. 您认为“地理核心素养”应该包括哪些要素？
2. 您是否认同 “地理核心素养”的4个要素为：人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力
认同
不认同
3. 您不认同上述四个要素的原因是？您的观点是？
4. 您在地理教学过程当中是否注重对学生地理核心素养方面的培养？
非常注重，贯穿教学过程始终
比较注重，偏重于人地协调、综合思维以及区域分析等在解题能力中的体现
不太注重
5. 您认为学校在高中地理学科教学中对学生地理核心素养培养的重视程度如何？
非常注重，地理核心素养和应试能力同等重要
比较注重，承认地理核心素养的重要性，但是以提升应试能力为主
不太注重，高考是唯一的指挥棒
6. 您认为高中地理教学中对于人地协调观的强调程度如何？
非常强调
比较强调
不太强调
7. 您认为学生对于人地协调观的掌握程度如何？
熟练掌握
基本掌握
掌握程度较低
8. 您认为高中地理教学中对于综合思维的强调程度如何？
非常强调
比较强调
不太强调
9. 您认为学生运用综合思维分析地理问题的掌握程度如何？
熟练掌握
基本掌握
掌握程度较低
10. 您认为高中地理教学中对于区域认知的强调程度如何？
非常强调
比较强调
不太强调
11. 您认为学生的区域分析能力如何？
很强
较强
较弱
12. 您认为高中地理教学中对于地理实践力的强调程度如何？
非常强调
比较强调
不太强调
13. 您认为学生是否通过高中地理学习具备了运用地理知识分析、解决生活中的问题的能力？
完全具备
基本具备
不具备
14. 您认为在目前的中学教育体制下，在高中地理教学过程中开展例如野外考察、室内模拟实验等形式的地理实践活动是否有必要？原因是？
非常有必要
有必要
没有必要
15. 您认为哪一项地理核心素养在高中地理教学过程中的重视程度最亟待提高？原因是？
人地协调观
综合思维
区域认知
地理实践力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关于《基于地理学科核心素养的教学实践研究》的调查问卷

为了进一步实施和培养学生的地理核心素养，提高地理教学的有效教学，我们面向学生开展了此次地理核心素养的调查问卷活动。希望通过调查，比较全面和客观地了解我校学生对地理核心素养的认知，使地理学科核心素养的培养能更完善、更有效，特制作这份调查问卷。您的回答无所谓对错。只希望您能真实地表达您的看法，感谢您的支持与配合！谢谢！

                                           第二部分(学生卷)

 

1.您的性别？

A 男                 

B 女

2您是几年级的学生?

A 高一      

B高二     

C高三

3在地理课教学中，老师注重地理核心素养的培养吗？
A 偶尔有

B 经常有

C 完全没有

4您对地理核心素养的培养态度是

A 喜欢并支持 

B 不喜欢、不支持 

C 无所谓

   5 .您认为地理核心素养的培养难度是

      A 麻烦

B 不知道在干嘛

C 耗时

D 不能理解

6您认为目前教师在教学中提供的地理核心素养的培养内容质量如何

A 很好 

B 较好

C 一般

D较差

7.您对“地理学核心素养”这个词了解程度如何？( )

A.基本了解

B.只知道含义

C.不太了解

8. 在日常生活或学习中,您收集、整理地理问题的技能( )

A.强

B.较强

C.一般

D.有待进一步提高

9. 在日常生活或学习中,您分析地理问题的技能( )

A.强

B.较强

C.一般

D.有待进一步提高

10．您地理学中的“全球”、“国家”、“关爱生命、人与自然和谐共处”“人口道德、 资源道德、环境道德”的意识( )

A.强

B.较强

C.一般

D.有待进一步提高

 

11.您对地理学科特色方法(如地理观察法、地理野外调查法、区位比较法、区域综合分析法、地理实验法等)掌握的情况如何？( )

A.熟练

B.比较熟练

C.一般

D.知道很少

 

12.你知道地理学科核心素养包括哪些方面吗?你基本具备了哪些地理素养？