时间

2023年2月20日

地点

园长办公室

师傅

许贤飞

徒弟

周妍

主题

读书分享《说来听听 儿童、阅读与讨论》内容及PPT制作

交

流

研

讨

内

容

    一、交流主题

2月9日园部读书分享后，推荐周妍参加集团读书分享会活动。2月9日周妍发信息给师傅许贤飞，“许园长你好，这是我的读书分享ppt，因为后期要进行集团的分享，还请您啥时候有空的时候帮忙看一下，哪里需要修改调整的，指导一下，十分感谢！”许贤飞回复：“欢迎交流，请你把图书带上，我们见面交流。”第二天许贤飞对周妍分享的PPT进行指导。

二、交流内容

许贤飞：周老师，我仔细看了你的PPT，因为是在集团分享，我把你的PPT封面进行了调整，这样书名、分享人、时间等更清晰，还加了集团LOGO。

周妍：谢谢许园长！

许贤飞：在园部分享后，你自己觉得有哪里不足呢？

周妍：虽然我根据自己的想法制作了PPT，但是我觉得书中内容分享比较少。

许贤飞：是的，你分享的书中的内容缺少了，只是分享了“三种分享、四种表述方式、‘说来听听’问题构架”三个内容。在分享中没有介绍作者，本书的作者艾登钱伯斯，有的老师并不知道，你在分享中要介绍。

周妍：那我在前面把作者介绍加上。

许贤飞：可以。你的分享从关键词“说来听听、儿童、阅读、讨论”四个方面着手，清晰而能激发听着兴趣。

周妍：我分享的都是文字。

许贤飞：其实你可以添加一些适宜的图片，

周妍：好的！还有后面的内容请您帮我看看。

许贤飞：核心观点的提炼很好，但前面两个以词语的方式“幸福”、“创造性”表达，后面的“如何培养孩子的一是创造力？”却是以问句的形式表达，不统一。建议改为“艺术创造力”，这样前后一致，表达更清晰。

周妍：是的，这样不仅清晰，还醒目多了。后面我想分享的就是问题探讨。

许贤飞：问题的探讨要结合我们的实际美术活动，这样更有借鉴作用，你可以选3-4个问题。

周妍：其实书中的问题很多，我想选“是否提倡孩子使用填色书？”、“当孩子说‘我不会画’怎么办？”、“应该给幼儿提供什么样的材料？”这三个问题。

许贤飞：可以，但建议你可以配一些图片进行分享，如提供什么样的材料，就用一些图片，这样图文结合跟直观。

周妍：好的，我根据美术活动，配一些图片。

许贤飞：还有就是你有点分享内容直接把图书整页拍照进行分享，内容多，不方便观看，建议你可以重点文字在PPT中文字呈现，这样能突出你说的重点。PPT做好后，你要与文稿结合练习将几遍。

周妍：我知道了，谢谢许园长的指导！

许贤飞：好好努力！加油！