2022年省市级幼儿园优秀自制玩教具展评活动中，我积极指导我的金婷婷、周妍、王红艳三个徒弟参加展评活动，并对于她们制作玩教具过程中给予指导。她们与同事合作制作的两件作品《“磁”妙贴贴乐》、《哇！光影》取得了优异的成绩，均荣获市级一等奖，省级二等奖。

徒弟金婷婷和同事余亦婷合作制作的教玩具《“磁”妙贴贴乐》，结合大班幼儿的年龄特点，设计了“磁”妙贴贴乐教玩具。然而自然材料的“开发”并不是简单地“拿来就用”，需要教师基于活动中出现的问题，引导幼儿深入研究自然材料的特点，尝试在感知体验、分析讨论、实践操作中创造性地运用材料，让自然材料逐渐满足幼儿的活动需求，提供的材料主要是利用磁铁的科学原理，将树枝与木片等自然物进行连接，可以任意拼搭和建构立体造型，使其更加灵活多变，幼儿操作性更强，作品更有创意、灵动、丰富、开放性强，更好的表达出幼儿的想法，激发幼儿浓厚的探索兴趣，从而发展幼儿的艺术美感、立体思维、大胆的创造力与想象力。

（作为师傅，我的指导建议：1.操作箱可用铰链链接，这样增加可变性，方便作为操作台，同时方便收纳；2.教玩具中的磁铁有的比较小，考虑到幼儿操作的安全性，一定要粘牢；3.本教具是作为艺术类申报的，幼儿在操作的视频艺术性体现不足，需要增加。）

徒弟王红艳、周妍本次教玩具的制作，选题上结合幼儿日常玩“捉影子”游戏兴趣，以“哇！光影”为主题，本次制作我们从“自然光”和“非自然光”两条主线入手，从幼儿的年龄特点、学习特点出发，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到这一玩教具上，通过师生互动，为幼儿创设光影条件，引导其主动探索操作。

（作为师傅，我的指导建议：1.教具操作材料非常丰富，可用各类操作盒进行分类装，这样方便幼儿操作；2.有的操作材料过小，考虑到教具的安全性，要去除掉；3.此玩教具一箱收纳，非常好，但纸箱要考虑其牢固性。）