加载中…入行十几年的一点碎碎念
(2024-07-03 00:00:49)掐指一算，入行十几年了。
见证过一对一疯狂的年代，经历过小班课的洗礼，了解过大机构招生的路数，遇到了双减的政策，走过了疫情网课的几年。因为热爱，所以坚持，因为了解，所以厌恶。
我太了解机构招生的套路了，我太清楚家长的想法了，所以，如果我不选择教书，转头去教老师招生，应该也是一把好手。
但是我厌恶；
我厌恶拿学生成绩做宣传；
我厌恶满嘴跑火车虚假宣传；
我厌恶为了签单什么都敢答应；
我厌恶故意制造焦虑；
我厌恶只管收钱不管教研；
我厌恶为了业绩不择手段；
我厌恶拿押中考题忽悠家长；
我厌恶大招秒杀听过就会；
我厌恶这是个服务业；
我想当个老师，一个真正的老师，我应该教会你们知识，更应该教会你们做人，教你们心存善良，教你们知行合一。
是的，我无法改变这个行业，但至少我可以做自己，不忘初心，独“数”一帜。
教育孩子，我有个基本的观点，把他当个人看。
对待员工，我有个最低的底线，把他当个人看。
从我入行开始，就没有所谓的上班和下班之分，更不可能有节假日和双休，我心甘情愿无所怨言，但是我没办法开口去要求所有的助教老师007的工作，受行业限制，996是我最大程度能接受的工作状态。
就像我厌恶机构的各种招生套路一样，我也厌恶机构老板的压榨员工。
所以这几年一路走来，员工的工资从来没有跟绩效挂钩。因为我担心他们给家长推荐课程的时候，不是从是否能帮到孩子的角度出发，而是考虑能拿多少提成。
工作再忙，我也会想办法至少保证他们每周有一天的休息。
家长再多，下班之后，也不会强制要求回复消息。
如果老师不能做到：上班好好工作，下班好好休息。又如何要求学生学习的时候好好学，玩的时候尽情玩呢？
如果老师终日无休，情绪低落，又怎么能要求他们用心对待每一位家长和学生呢？
如果老师没有尊严，每天跪着服务，又怎么可能教出站着的学生呢？
教育是门生意么？应该是？也许是？就算是，它也是一个需要讲良心的生意，它是一个你花了钱还要按我的要求来的生意，它是一个你花了钱还应该回来感谢我的生意。
所以，工作时间我们会耐心回复家长的问题，认真批改作业，努力讲好每一节课，休息的时候就好好休息，别催，作业改慢了一点，消息晚回复了几分钟，不耽误你家孩子上清北。
我们不服务上帝，我们只招待朋友。
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