加载中…县城家庭和省城家庭在子女教育理念方面的差异
(2024-01-11 23:47:36)表侄儿今年高考踩线进入了一所排名前十的985大学读本科。今天去大学看他，和他谈话过程中，使我深深感受到了县城家庭和省城家庭在孩子教育方面巨大的差距，而且差距在扩大。
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表侄儿和我是县一中校友，我和他县一中毕业时间差距近30年。
表侄儿的父母一直在县城工作生活。父亲中专毕业后在县城的农技部门的事业单位工作。母亲高中学历，现在县城一家蛋糕店务工。家庭经济在县城算条件一般，住在是县城的120平的商品房小区。
我和爱人大学毕业后在省城工作，女儿比表侄儿大一岁，她高中毕业后在海外读本科。
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上午十点多一见面，他和我说，今天是周末，我不打电话的话，他还在睡觉。也自然没有吃早饭。我问他课程紧不紧，他说因为一门课程学校安排方面的原因，导致一周有两天居然没课。学校也没准许他们大一考英语四级之类。他的本科阶段的最高理想是能保送本校的研究生。
我联想到女儿在国内的同学们，她们班级在国内的，有近10名的北大清华录取，交大、复旦、浙大、中科大、科学院大学也不少，保底的才是表侄儿他们的学校。
首先是目标感不一样。省城的这些同学家长们和孩子，目标感很强，学习很紧张。表侄儿一进入大学则表现出迷茫，松弛状态，不知道下一步应该具体怎么走。他说他父母也不能给他什么指导，只能靠他自己在大学闯了。
省城家庭子女在高考后，一般会休息一到两天，马上就会投入到下一阶段学习中，如果打算本科读完后出国读研，他们会非常注重英语的学习，女儿她们的英语水平，在初三毕业后的托福首考基本会在95-100之间。高考后，一边准备托福，一边准备标化，如研究生GRE。这样在本科阶段会抓住出国交换机会。还有的同学高考后准备大学读理工科的，会提前学习大学的数学相关课程，比如微积分和线性代数等。
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他和我说，征求父母意见了，准备课余勤工俭学去做家教。我问他目前生活费多少，他说1000元就够了。他说家教二小时一百。我当即否定了。我否定的原因不是一百还是二百，只是觉得大学时间太宝贵了，有太多的知识需要去掌握。
表侄儿是独生子女，他父母也是独生子女，家庭的收入供他读大学没问题。我表扬了他为家庭减轻负担的初心是好的，但更应该长远来看，学好知识才是最宝贵的，也是当下最重要的事情。
我给他讲了女儿的事情，她当时读大学前那个暑假给两个国际高中学妹辅导经济，一小时400。后来她发现比较耗时间，自己学习的时间被占用，就果断放弃了。
女儿同学的父母，不少在给他们子女想办法推荐到专业相关的岗位实习。如学经济和数学的就会找金融银行部门实习。
况且现在国内每年几百万本科生考研，不管是校外推免还是本校保送，或者研究生统一入学考试，竞争压力相当大。目前阶段的时间安排还是以学习为主。社会实践理应找专业相应的实习工作。
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他们这一届县一中一共考出来10几名985院校同学，没有清华北大，学校最好的是上海交大，然后就是他们了。他说到高中老师们说一中现在学生考得学校和十几年前不能比了，更没有过状元。他问了其中读工科的同学，反馈就是时间安排的比较忙，特别是一些大学学工科的周六周日都安排的有课。他是学的理科，他们大学文科专业也比较多。
当初在学校和专业的选择上面，我和他的父母探讨过。因为表侄儿数学较好，我建议他学工科，哪怕是一些头部211院校的热门工科专业。但是他父母还是看重985综合大学的牌子和自身的面子。因为分数线刚刚达到，只能读一个冷门专业。不过，总体上来说比张雪峰老师说的“文科专业都是服务业”的文科好就业一点。
他现在要么好好学习，争取大一结束转专业。还有就是不停往上进修，读硕士博士然后当老师或者做研究。
女儿他们同学，基本都是理工科，而且是比较热门的。这些大城市家长们一方面关注教育，另一方面很关注每年身边人，如同事、街坊的子女大学毕业后的就业情况，因此信息比较广，眼界也比较开阔。当然实用性考虑比较多一点。
梁启超说：家长的眼界，决定了孩子的边界。
父母的眼界和格局对子女的成长的作用非常大。子女对人生的规划，很大程度上源于父母和家庭。
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