加载中…在厦门好学校遇到差老师，家长醒悟：择师比择校重要
(2023-12-30 00:13:14)最近，学爸了解到，厦门某个省级示范高中有家长投诉，该校高二一位化学老师教学不行，一度被调到实验室，后来又出来教学。这位老师作业懒得批改，不管对不对都给A，甚至空白卷也打A。家长到处投诉，但据说教育部门反馈：一个萝卜一个坑，也没有多余的教师可以换了，学生应该去适应老师的教学方式。
学爸曾听到厦门教育界一位大咖说：好老师比好学校更重要。当时很不以为然，毕竟老师教学好坏，过程大家没那么关注；以结果为导向，好学校的成绩就是比差校更出色，差校有好老师又如何？
现在学爸观念慢慢转变，越来越认可，孩子成长中遇到的老师好坏，可能对一生影响都很大。学爸回顾自己求学时，初中成绩不理想，很大程度上在于，初中班主任满嘴脏话，喜欢侮辱人，尽管戴着眼镜看起来文质彬彬。学爸长大后“衣锦还乡”，被初中同学邀请去探望这位老师，都坚决拒绝，对这位班主任的反感可能会贯穿一辈子。
将心比心，学爸还是很能理解，有些品质不佳、不负责任的老师，对孩子的伤害还是很大。而这类老师每个学校都有。问题在于，对家长来说，老师好坏，信息不对称，孩子入校分班，都是开盲盒，谁也不知道会遇到什么样的老师。相反，名校成绩是看得见的。所以大家还是倾向于选择名学校，而不是找到好老师。
看起来好像没什么好办法。不过给家长的启示是：不要以为孩子送进好学校就万事大吉，陪孩子成长，是一个久久为功的系统工程。除了关心孩子的成绩，也要及时了解孩子的心理状态和课堂动向，加强家校沟通，多与科任老师交流。一方面不要听信孩子一面之词，轻易断定某个老师好坏，毕竟青春期孩子看问题容易偏激，要及时帮助孩子疏导，避免孩子动不动就挑老师；另一方面，对于确实不胜任教学的老师，要及时与学校班主任、段长等沟通，提出诉求，由段长和学校去管理。顺便说下，如果不是矛盾无法化解，家长其实没必要动不动就向教育局投诉，以免自己主观意见影响正常的教学。
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