加载中…少折腾教师，少闹腾教育！
(2023-10-29 23:57:15)（一）无意义的检查劳心费神
这几年的教育进入了一个消耗教师的死循环。各种各样的检查从来没停过。原来是教育教学检查多，现在是各种形式上的检查都有。什么减负检查，什么均衡发展检查，扶贫检查……这些检查消耗了教师的工作精力，有时我们真的是为了一个检查一天都没上数学课。
比如这几年我们县均衡发展检查，隔三差五就来一次，来之前，我们会把卫生搞的一尘不染的，各种应付检查的资料都要准备好。更奇葩的是所有副科都要上，留作业，拍图片，唯独英语没讲要上。大家想想好笑吗？科学课，有的都不上课，只是随便摆拍几张照片，填一下实验单就当做了。均衡发展检查分县里的，市里的，省里的，国家的，随便哪一个检查都能让你脱一层皮。国家的政策是好事，均衡发展真的均衡了吗？难道只是做做秀吗？如果只是做做秀，那还是别检查了吧！因为检查完，不上的课还是不上。均衡发展应该是师资的均衡，而不是白墙和操场同质化吧！作为一个教师，我只想好好教书，不想为了琐事烦神。
（二）县官校聘改革，末位淘汰
这几年在专家的建议下，县官校聘改革落地生根了。当然这也给教师的退出提供了法律依据。但我没听到哪个因为没聘上下岗了。这到底是不是一个纸老虎还未曾可知。如果只是个形式，为什么又要搞呢？闲来没事，恐吓一下本就忙碌的教师就开心了吗？
（三）家长抓教学成绩比学校抓的更狠更紧
现在的家长对成绩无比焦虑，什么时候该考试了，一节课你该上多久，书上记没记笔记，他都要过问清楚。一次没考好，你没找他谈话，他就会找你问责了。你讲我们躺的平吗？
当然我们是奔着热爱教育事业来的，也没想过要躺平。让教师能安心教书，怎么就这么难呢？
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