加载中…早培记事3（私密博文）——2014.10.8~2014.10.11
(2023-10-10 14:25:29)2014.10.8
大咩今天回来说化学课很好玩，自己作业分数是最高的90分。
他们分成了两个班，他所在的班90分最高，另外一个班最高也是一个90分，是Jwc，他说是其他的小朋友说的，而且也看到了老师给每个小朋友的评分，包括课堂表现、卫生等。
因为他们目前主要是做实验，所以要收拾东西，他说看到自己的分实验也是最高，还说自己以前在家里看的视频很有用。
2014.10.9
今天有桥牌的社团，大咩说打得很高兴，他们的对手开始有一个没有来，是另外一个小朋友上的，然后两个叫牌没有叫好，本来可以6NT的结果变成了2c-1。
这次活动每个桌打了4副牌，也统计了分数和成绩，大咩所在的组他和Nyc是搭档，另外一对是Ljh和Cty，最后他们组排名第2。
语文老师又让他上去读了作文，这是大咩第4次上台读课文了，也是上去最多的一个小朋友，这次是4个小朋友，老师还把大咩的作文本拿去了，说去给别的班小朋友读一下。
大咩说自己的语文其实不是很好，不过在一堆数学好的孩子中，自己的语文算好的。
2014.10.10
前一天上了数学的研修课，今天老师公布了考试的成绩，满分12，大咩10分考第一。
大咩说老师批评他们考得不好，题目不算很难，不过考试时间比较紧。研修课一共是25个人，他们班有十多个，应该是最多的。
大咩提到虽然老师说4个班不分实验班，但是他们的化学老师和形体老师都说4班是竞赛班，这个应该也是rdf的惯例。
生物课老师要求大家做生态球，大咩做了一个交了上去，大咩说别人的一看就知道是买的，里面的水草特别漂亮，鱼也很大，他的生态球明显是自己做的，本来捞了9条鱼，最后死了2条交上去7条。
Nyc的生态球不小心碎了掉在地上，有一条鱼被大咩给踩死了。
2014.10.11
最近吃饭都是和Yph一起吃，两个人有时候买3个菜，有时候买4个菜，这样吃的花样比较多也不浪费。
今天踢了一会足球，Cql说他很“难过”，意思是大咩防守得不错，让他很难过人，大咩说我很高兴，不难过。
今天把上交的生态球拿回家来了，不知道小鱼能够在生态球里活多久。
说明：
旧文转载这部分是转载以前我在新浪博客发表的文章，当时写博客的初衷是孩子上学了之后，外地的老人们想多了解孩子的信息，我就把很多事情都记录下来，方便他们了解，从2011年9月正式开始，到2021年2月，将近10年的时间。
文章的内容都是一些流水账，学习过程占大部分，生活占小部分，都是真实事件的还原和记录，也包括过程中的感悟，其中700+篇公开博文，400+篇私密博文。
除了个人记录的纪念意义，更重要的是在写博客之前，我看过很多博客文章，从前辈家长那里学到了很多经验，各种方法和感悟也是在前人基础上的探索。不少家长和教练也私信我，觉得我记录的很多信息都十分有用，给了别人参考和借鉴。因此给了我很大的鼓励，觉得很有成就感。
文章虽然不少，但是有个很重要的问题，记录的每一件事虽然是真实事件的还原，但只是事实的一部分，因为主要目的是给老人和其他人看，就会存在报喜不报忧的问题。实际过程中我的焦虑、难过、和孩子起冲突等等问题也很多，过程中爸爸起了很大作用，但是很多东西在文章中没有体现。
所有的文章都是从我自己的角度去记录，看法都是自己的，有时候和孩子或者爸爸讨论之前发生的某件事，发现他们的印象和我差别非常大，因此文章还是有非常大的局限性。
我只是一名普通家长，孩子也是普通孩子，这些文字是从小学到中学部分事件的记录，孩子将来会做什么，未来会怎么样，一切都是未知数，希望大家多多包容。
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