加载中…今年的小升初乱象，让我更坚定了我的想法
(2023-06-20 10:38:39)
下面说回到今天的话题吧，上周和大家讲我了解的今年海淀小升初，讲了哪些人在小升初大战中最容易胜出，并给中低年级家长提了一些建议，我本以为今年小升初就到此为止了。
结果没想到风云突变，有一些之前接到过中学电话的家长，没等来录取信，等来的是中学的退订电话，说之前的预录取不做数了。真是见了鬼了，怎一个乱字了得。
经过这件事，我深深地感到，未来小升初择校真不是一般娃、一般家庭能玩得动的游戏了。拼孩子的话孩子要是大牛；拼家长的话，拼的不仅物质层面了，太难了。
怎么办？我给大家的建议是：玩不起咱就不玩了，彻底断了小升初择校的念头！
我不是要大家躺平，恰恰相反，我们放弃了小升初择校就没有了杂念，可以更集中精力在孩子的学业、兴趣、特长方面，把目标定在相对更公平的中考上，这才是是最佳选择。
我知道，我一旦说出放弃小升初择校的话来，很多家长都会接着问奥数还要不要学？
毕竟多年以来奥数都是和比赛、升学、择校紧密联系在一起的，仿佛学奥数就是为了比赛、升学。
我想起了我开号之初写的关于奥数学习的几问几答，现在看来我的观点依旧不变。今天我把它收拾一下，挑一些重点内容，再次和大家明确一下我的观点和态度。
现在还需要学奥数吗？
奥数本质上是一种思维训练、思维游戏，一部分孩子在答题解题中获取无与伦比的高级快感。也正是因为它和思维强相关，从一开始就被披上了功利的外衣，包括国际奥赛中国学生屡摘金奖，包括名校用奥数成绩作为特殊招生的依据，一下子奥数就风靡了。
我做老师的时候曾在班里做过调查，40个人的班级在学奥数的超过30人，同时上着2个及以上奥数班的超过10人。
“大家都在学，自己不学就落后了”，很多家长都是这样的心理。
这几年随着政策变化，虽然奥数金奖成绩还是最能打动招生官的条件，但越来越确定的是它只属于极少数人，卷是卷不动了。
现在孩子们再学奥数，反而可以放下奥数成绩，更多关注对孩子思维的训练，关注奥数学习对校内学习的反哺，从另一个角度讲绝对是好事。
编程、棋类也可以锻炼孩子思维，但我依然相信奥数是最有效最直接的方式。
所以您不用怀疑，让孩子学吧，从什么时候开始都可以，只要学就是对的。
奥数能提高校内成绩吗？
奥数是思维能力的锻炼，奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式，众所周知，思维能力是一个孩子的智力的核心，如果一个孩子在小学期间，思维能力得到了充分的锻炼，有什么比这更重要的呢。
有人把奥数比喻成思维的体操，很形象。说到学奥数能不能提高校内成绩，这要从两方面说。
首先，奥数和校内的数学学习不是一个系统，虽然有的奥数问题也确实是孩子课内未来将要学到的内容，但不是一对一的关系。
奥数和校内不是一个层级，不是补课。
其次，普遍来讲奥数学得好的孩子在课内通常还是有优势的，尤其是那些从小学习，有童子功的孩子。
他们思维更活跃，想得更多更快，在课堂上表现出的自信心也更强。这都为他校内学习提供了很大帮助。
学科班都没有了，该怎么学呢？
双减之后线下课都关停了，经济条件好，对孩子学习不敢放松的家长有的请一对一家教，有的上线上小班直播课，反而花费比双减前更多了。
我昨天听说朋友家孩子请家教，您猜一节课多少钱？
3800！我听了都震惊......
这让消息闭塞，经济条件相对弱一些的家长更无所适从。
但一些过去的线下机构也在把过去的课程电子化、AI化、教辅化、硬件化，这样一来反而给普通家庭更多选择。
比方说明天咱们要推荐的天天练APP，全学科辅导，其中数学课内外内容系统全面，每节课几分钟趣味性强又落到实处，是孩子们独立学习的好帮手，三年才1000出头。
比方说咱们之前推荐过的学而思秘籍大蓝盒，就是把学而思奥数内容教辅化智能化，如果孩子学习主动性强，家长再能辅导一下，性价比极高。
还有很多家长在后台问过我的学而思学习机，虽然好几千的价格看着不便宜，但它集中了学而思大量各个学科课程，如果孩子都能学起来的话，也是值得的。
所以说想要学总是有渠道的。
现在社会环境、教育环境变化很大，家长如果被各种消息裹挟很容易焦虑，家长缺的是对孩子教育的恒心与坚持。
我是一个老师，也是一个孩子大了的过来人，很多教育观点是站在孩子9年、12年乃至更长时间线上形成的，我想会更有价值。
今天就到这吧，明天咱们直播间见吧，能请到王一帆老师很不容易，天天练APP的活动也是明天直播的主题，但我还是希望能在直播间和大家交流更多孩子教育的话题，珍惜每一次和大家面对面的机会。
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