教师退出机制之下,老师们该何去何从

最近的教育热搜话题,对教师群体颇为不友好,从宁波教师退出机制、贵州组织全省教师考试,再到贵阳推出教师末位退出机制,大招不断的背后,不少老师有苦难言,以至于不少人认为是瞎折腾。
截图来源贵阳市人民政府官网
在这些教育话题中,最受关注的莫过于教师退出机制。
至于为何要实施教师退出机制,无非是教师队伍确实存在极个别混日子的老师,再加之新生儿下降、教师资格考试报名人数逐年增加,在地方财政吃紧的现实下,实施教师退出机制就很容易让人理解了。
政策一出,不少网友拍手称好,借此优胜劣汰,清退一些不合格的老师,吸收一些优秀老师,或能促进教育事业的良性发展。
在他们看来,首先清退的是那些不上课的领导,然后是领导的跟屁虫和关系户,留下的是肯定是那些踏踏实实干活且认真负责的老师,再招一批硕博士当老师,简直不能太优秀了。面对清退的压力,必然会使出浑身解数,认认真真地服务好每个家长和学生,然后学生都能上211、985甚至清华北大,中国教育便能显著提高。
对此,教师只能呵呵一笑,权当个笑话听了,暗地里觉得太天真了。
要知道教育是一个特殊的行业,很难有较为客观的标准,也就意味着对一个老师的考核,仅仅靠成绩是很难界定的,必然要予综合考量,范围一大,可操作空间也就大了,必然会被有心人所利用,可能滋生腐败。
教师
到那个时候,被清退的恐怕不是那些关系户,而是那些不善交际但认真负责的老师,到那个时候,有谁真正能静下心来教学,有谁能为负责?
会不会出现这样的场景:张三,教学能力强,但个性突出,时常顶撞领导,被领导安排到后面班,成绩不理想,被学校清退。
会不会出现这样的场景:李四,学生家长,因老师批评自家孩子,然后气冲冲地跑到老师面前,肆无忌惮地指着老师说:“居然敢管我家孩子,会不会教书,不会教给我滚,不然投诉你,让你卷被子滚蛋”。
会不会出现这样的场景:某语文课堂,老师布置题为我的理想的作文,有学生写道:我的理想,除了当老师都可以。
……
未来的事,谁都说不定,但一定会被历史所记录,供后人借鉴教训。