网上有老师在谈论这样的问题：

一个学校衰败前，有什么样的特征？

老师们各抒己见，我看了下，总结出3个征兆。

01、一味鼓励老师要奉献。

讲奉献是一种美德，但要注意，这是对各行各业、男女老少共同的要求，不单指老师。

但过去，很多人都愿意把讲奉献就往老师身上套。认为老师是春蚕、是蜡烛，就该多奉献、甚至是只奉献。

不过，现在这个观点已经被很多人反驳过了——这是对老师的一种道德绑架。舆论上的趋势也渐渐趋于正常，开始逐渐认同，不讲待遇、只讲奉献，这是一种道德上的耍流氓。

你说，连社会上都开始为老师拨乱反正了，但很奇怪的一件事情是，有些学校的领导，自己也是教师出身，可自从翻身当了领导后，却很喜欢这种耍流氓的行为。有空没空、有事没事就和老师们谈理想、讲奉献，而且真真正正是只谈理想、只讲奉献。

孔子曰：“赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。取其金则无损于行，不取其金则不复赎人矣。”

子贡救了鲁国人，但拒绝报 酬。孔老夫子怪他，“你错了，像你这个样子，自以为高品德，但以后，再也没人就鲁国人了。

孔老夫子其实是告诉我们：做出贡献、取得报酬，并不是可耻的事情，反而，你做了贡献，不要报酬，对于后面的人来讲，你给他们增加了道德上的约束，你很可耻。

一个学校，光让老师讲奉献，先是有人会奉献的，但是，奉献之后没有回报，你还盯着这个人，让他奉献，这个一开始愿意奉献的人是要被盯死，而其他没有奉献的人将再也不敢奉献的。

最后的结果只能是：喊奉献喊得越响的学校，最后真去奉献的人越少。

一个学校的领导人，难道不明白以上道理？

如果不明白这个道理，无非两个原因：

• 1、这个领导是真傻，还没有领悟其中的道理；
• 2、这个领导没有能力、缺乏其他调动、管理老师的能力，只能空口和你谈奉献。

一个学校，到了“奉献至上”的阶段了，说明衰败也就开始了。

不信？你去看看哪个私立学校，不论到了哪个阶段，有哪个老板只会和老师谈“奉献”的？

02、开很多的会，谈论很小的事情，做很少的决策。

一个学校第2个走向衰败的表现是，热衷于开很多的会，动不动就把老师揪到一起研究问题，但却只是宣布一件小事情、或谈论一个小问题。

最后，把时间熬足了、把会议记录做满了，但问题可能都还没解决，任何决策也没下，只能留待下次开会继续研究。

反反复复、复复反反，大会套小会，小会拼大会。老师们一大半的时间都在开会，或在准备开会的路上。

其实，学校里百分之八十的会都是可以取消的。

因为现在技术这么发达，要通知事情，短信、微信、QQ、钉钉，再不行可以来一个视频会议，不论哪一项，都比现场开会来得有效。毕竟，让老师们百忙之中来参会、而且是频繁参会，老师们肚子里都是带气的，又怎么会好好去听你的内容呢？反而是这些微信、短信，老师还可以抽空仔细看看、研究研究怎么进一步落实。

毫无疑问，领导当然也知道这个问题，但为什么还热衷于开很多的会呢？

• 1、这是学校领导不够自信的表现，就怕人家忽视他的存在，漠视他的决策，所以要通过开会增加自己的曝光量、提高自己的权威性；
• 2、热衷于开会的学校，说明学校行政化问题严重，腐败、僵化，人浮于事，官僚之风盛行，真正能干成的事情很少，只能通过小题大做、小问题大处理，来显得自己干了很多的事。

一个王朝的衰败，是从频繁折腾老百姓开始的；一个学校，有了爱胡乱开会的“毛病”，那说明离衰败也就不远了。

03、热衷于摆拍、宣传。

一个学校走向衰败的第3个表现是：热衷于摆拍、宣传。

在这样的学校里，事事都是小事，但摆拍、宣传则是大事。

在校领导看来，任何学校活动，活动本身不重要，但是做资料、摆造型、发微信公众号却很重要。

一日造假、不发公众号，如同没干活兮！

一个学校，适当的宣传是有必要的，可以把学校做过的事情推送给家长，扩大学校的影响力，帮助学校树立正面的形象。

但是，本与末要搞清楚：

• 是因为有事情，所以要宣传；是因为做得好，所以要宣传；
• 而不是因为要宣传，所以搞事情；更不是因为宣传得好，就以为学校会很好。

连本末问题都搞不灵清的学校，校领导绝难把工作的重点放在实事上，很容易搞着搞着，就把学校搞偏了方向。

而且，经常拉着学生摆拍宣传、弄虚作假，给学校的老师和学生都传递出了不良的信息。

• 老师会认为学校的工作华而不实，以后也就不会重视学校的活动了，任务下来了，大多也是和你敷衍了事；
• 学生则会认为，连学校都弄虚作假，我们又何必求真务实呢？严重的，将会影响到他们将来对于人生、对于社会的看法。

一个学校，有了“华而不实”的毛病，你想它好，它也很难。

老师们，以上说到的3个特征，你们所在的学校都有么？

我想，或多或少都沾一点儿，无非程度轻重的问题。

一般而言，越走上坡路的学校，以上3点问题的程度越轻；而越走下坡路的学校，以上3点问题的程度越重。

大家可以对照着看一看自己的学校的情况。

另外，大家觉得一个学校的衰败还有哪些特征？

欢迎大家发表你的观点，我们可以讨论讨论，不是戳某些学校的痛处，而是发点儿声，让某些麻木的领导看一看，希望有则改之无则加勉。

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