幼儿彩泥塑造活动发展的现状分析报告
(2017-12-28 10:34:34)
标签:
教育 |
为了了解幼儿彩泥塑造活动发展的现状,我们对幼儿园的20名幼儿及家长进行了调查。结果如下:
一、幼儿在参与彩泥活动时态度方面的情况
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非常愿意 |
愿意 |
不愿意 |
自己愿意参与 |
13(65%) |
7(35%) |
0(0%) |
二、家长对待幼儿彩泥活动的表现
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总是能 |
经常能 |
偶尔能 |
从未能 |
购买相关资料书籍 |
2(10%) |
13(65%) |
5(25%) |
1(5%) |
进行专业教学与培养 |
0(0%) |
0(0%) |
3(15%) |
17(85%) |
辅导孩子参加彩泥塑造活动 |
0(0%) |
0(0%) |
18(90%) |
2(10%) |
三、幼儿在彩泥活动方面表现出的特征
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非常好 |
好 |
一般 |
不好 |
参与彩泥活动的频率 |
3(15%) |
5(25%) |
11(55%) |
0(0%) |
对彩泥塑造活动的熟练程度 |
2(10%) |
6(30%) |
4(20%) |
8(40%) |
活动时的情绪 |
5(25%) |
5(25%) |
10(50%) |
0(0%) |
从以上结果可以看出:
1、大部分幼儿愿意参与彩泥实际活动,幼儿愿意参与、想参与、敢参与,活动的意愿性和主动性就越高。
2、有75%的家长愿意为幼儿增添彩泥活动的书籍资料,不仅是依靠幼儿园所学习的内容,还能够适时为幼儿增添新的内容;90%的家长愿意偶尔抽出时间陪幼儿进行学习;100%的幼儿没有接受过专业的彩泥塑造培训,这为我们做分析调查提供了很好的依据。
3、幼儿参与活动的熟练程度不是很好,其中有40%的幼儿在最弱的区间内;泥塑活动的学习程度取决于多方面因素,大部分幼儿还只是基本能进行彩泥塑造活动的造型;参与活动时的情绪还是比较正常的。