数学教研组对学校公开课的评课

今周，我们学校举行了校级数学骨干教师的公开示范课，共三节，同时向兄弟学校开放。得到了兄弟学校老师的好评。我们分别听了钟胜华老师、周灿林老师、洪雪兰老师的课，三位老师既展示了个人的教学艺术，也展示了级组的智慧。在教材的钻研方面下了很大的功夫，精心设计每一课堂环节。三节课都很实在，合理清晰的思路，效果不错。下面就分别对三位老师的课作一个简单的分析：

一、    钟胜华老师给我们带来的二年级的《乘法的初步认识》这一课。主要体现在以下几点：

1、      整个教学流程非常流畅，教师的课堂调控能力强，并注重细节的教学。

2、      各个环节衔接自然，条理性强。

3、      注重指导学生对算式和读法的区别，加深学生对都乘法算式的理解。

4、      练习设计符合低年级小学生的年龄特点，而且密度大并有梯度。

二、周灿林老师给我们带来的六年级的《倒数的认识》这一课。主要体现在以下几点：

1、以文字游戏引入新课，既激发学生的学习兴趣，又注意学科之间的整合。

2、“倒数”概念的理解比较详细，说明判断“倒数”要抓住乘积是一的关键点。

3、求一个数的倒数的方法都通过举例子说明，并让学生小结每一种数求倒数的方法，既培养学生的概括、表达能力，又落实了知识点。

三、洪雪兰老师给我们带来的六年级的《分数除法应用题》这一课。主要体现在以下几点：

1、复习引入为新旧知识作好了充分的沟通。

2、教师说理清晰，层次分明，一步步引导学生理解“”已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的这一数学模型的解题方法。

3、注重培养学生的说理能力，注重细节教学，注重解决方法的指导。