8、7、6加几教学设计及教学反思

一8、一9  郭

一、

《求百分率》的教学设计及反思

                                李文芳

教学内容：

《乘加  乘减》教学设计及反思

王小霞

教学目标：

1. 

2018年秋二年级数学教学叙事

谭碧璇

一学期来，我在二年级数学教学中对学生的教育还有不够细致、全面的地方。针对出现的问题，我认真的进行了思考：

    1

1、学生能够熟练地口算10加几、十几加几和相应的减法。

在教学中的体会

崔惠英

教了几年的小学三年级数学，从中我深有体会到了以下几点： 1、小学三年级，正是过渡时期，必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。 但是，要想让学生一堂课40

《千克和吨之间的换算》 教案设计及反思

崔惠英

教学内容：书第31至32页，吨的初步认识，以及千克和吨之间的关系

　　教学

              《0的认识和加减法》教学设计及反思

                                陈洁仪

教学内容：教科书第30页：0的认识和加减法：

     1、通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。
     2、规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0。

     3、要求学生能够看懂图意，并说出图意,会计算有关0的加、减法。
     4、培养学生的想象力，合作、探究的能力和认真书写的好习惯。
     5、通过紧密联系生活的实践活动，激发学习兴趣，让学生初步认识到数学与生活息息相关。
教学重点：理解0的含义和0的加减法
教学难点: 不借助图口算0的加法、减法。
教学准备：
    1、三只小猴图片，2只桃子、1只桃子和没有桃子

解方程（二）教学设计及教后反思

五（2）班    刘

教学内容：数学书P68及“做一做”，练习十一第5-7题。