我们五年级全体数学老师听了李妙婷老师的《认识平方千米》一课，集体评课总结如下：

一、复习引入新课，新旧知识联系紧密，体现该班学生的基础知识落实比较好。

二、运用已学过的有关面积进率知识等迁移，深刻认识1平方千米有多大、1平方千米怎样计算得来的、举例说明平方千米的适用范围、1平方千米=100000平方米=100公倾怎样计算得来等，并通过实物计算，把抽象的知识对比化次形象化，从而突出难点。

三、练习多样化，且通过面积进率的互化练习，培养学生的思维能力。